事務室の柱(zhù(🐖) )時計(🍦)(jì )はしらどけいがゆっくり、(🖲)十時(🔴)をうっ(😿)た。次(🍋)郎はかぞえるともな(💐)くその(📈)音をかぞえていたが、かぞえおわると(⛺)、やにわに立ち(⏭)あが(🥐)っ(😖)た(⏸)。
(📭)二(è(📱)r )人が午(📄)前(qián )中(zhōng )に来(🕌)る(🍀)とすれば(🎆)、(🥝)もう(🚧)そろ(🌸)そろ(✋)来る(🍬)ころだ。めいった顔は見せたくない。いっそ門(🍰)のそとまで出て愉(yú )快に自(🦏)(zì )分(fèn )のほうから迎むか(🍁)えてやろう。あとはあたって砕(🍯)(suì )くだ(🐈)けるま(⛎)でのことだ。―(📍)―かれは冒(🤗)険ぼ(🐈)う(🅱)け(🎆)んと(🍩)も(🦓)自棄(🏪)じき(🎢)と(🎸)もつかない(🅱)気持ちで、自分(♊)自身をは(🚈)げましたのだった。
「(🚾)もっ(🍆)と(🗿)考(kǎo )える? ふむ。腑(😣)ふに落ち(🌲)なければ、(🚦)腑に落(💖)ちるま(🏪)で考(⛪)え(🛐)るよりないだろう。自分で考えないで、人の言うことをうのみにす(📂)る生活なんて、まるで意(🐪)味がないからね。」(🌻)
この一週(🔔)間は(⛄)、(📜)塾生たちにとっ(😀)ては、まった(💐)く奇妙(🚎)きみょうな感じの(💖)する一(yī )週間(⤵)だった。朝倉先(xiā(🍷)n )生夫(🌚)妻(qī )も、(😻)次郎も、生活(huó )の(🤕)細(xì(📤) )部の運(yù(💧)n )営につ(🐧)いては、自分(fè(👄)n )たちのほうか(🆘)らは、(🛷)何ひと(🏀)つ指図(🎠)さしずをせず、また、塾生たちか(🛍)ら何か(🛢)たずねられ(🏩)ても、「ご随意(yì(🤶) )ず(🐬)いいに」(🏪)とか、「適(shì )当に考えてやってくれた(🎃)まえ」とか、「み(🌱)んな(🦊)でよく相談(♐)してみるんだ(👕)な」とかいったよう(🕚)な返事をするだけ(🦆)だったので、(📓)とかくか(🐿)れらはとまどいし(🐅)た。中(🌦)には(🎒)、それ(💊)をいい(🕦)ことにし(🌥)て、ずる(🛌)くか(👬)まえる(🔝)ものもないではな(🐊)かった。その結(📍)果、むだと(🥚)へまと(🕒)がつぎ(🤭)つぎにおこり(🔜)、かれらの共同生活(🕴)の(👫)すがたは(🔺)、見た眼めには決(jué )していい(✏)ものではなか(📡)った(📬)。時に(🥝)は(🎣)、(🍸)不規律(📥)と怠慢たいまんだけが(⌚)塾堂を支(🎩)配(🔀)しているのではない(🏻)か(⚪)、(😒)と(🔗)疑われ(🌸)るよ(🗡)うな場面(mià(🚨)n )もあり、もし(🔶)学ぶ(🏹)こ(🏣)とよ(🛷)りも批評することにより(🌛)多く(🙊)の興味(➿)を覚(👁)えている(🥙)参観(guān )者がたずねて来(🆘)(lái )たとした(🎪)ら(🖨)、その人は、批評の材料(lià(🏋)o )をさが(👣)すのに、(🥖)決(jué )して骨(🥗)は折(shé )れなかったであろう(🌤)。
次(cì )郎(láng )は、自(🌊)分(fèn )の責任で(😞)ある二つの室の掃除を終(zhō(🎟)ng )わ(🦗)ると、すぐ便所掃除(chú )の(🤜)手(🅾)(shǒu )伝(🌗)(yún )いに行(🧥)った。これは、かれ(🎊)が助手と(🌩)して(🚤)塾生活(🎮)をはじめた当初からの、一つの誓ちかいみた(💔)ようにな(🌇)っていたので(🤞)ある。
そう思(🈷)ったとき、自然(🌙)に(😱)、かれ(🥀)の眼にうかんで(🐓)来た二(➕)(èr )つの顔があ(🙆)った(🐱)。そ(🧙)れは(🈶)、大(dà )河無門の(📔)顔(yá )と、青(📈)山(💌)敬(🚻)太郎のそれだった。ゆうべの懇(kěn )談会の様(🔸)(yàng )子か(🥜)ら判断し(🕹)て(🏞)、こんな落ち(🍚)ついた板木の打ちかたので(🐬)きるのは、おそら(✍)くこの二(🕗)(è(🏐)r )人のほかにはない(💅)だろう。そして(👰)、第(💆)一週の管理(🥏)部(bù )の責任をひき(🦊)う(🔬)けたの(📆)は第(dì )五(🙏)室だった(📐)のだ(🅾)。――(🎃)そこ(🗃)まで考えると、かれはもう(✝)、今朝の板(bǎ(🎈)n )木が大河(🀄)の手(🍍)で打(dǎ )たれているこ(✖)と(🔀)はまちが(🥅)いないことだと思(sī )っ(🗳)た。
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