「なるほど、それではそのちびの新(🤦)入(rù )生(⚓)が狐の顔(yá )を穴のあくほ(⛩)ど見(jià(🍰)n )つ(⛳)めていたっていうわけか(🚔)。」
それからあ(🏛)と(🌒)、(🌮)次郎(😰)は何(🥉)が(🐣)何(hé )やらわからなかっ(🌃)た。ただ真(🌂)っ(🛫)黒(hē(🎄)i )なものが周囲をとりかこみ、そこから(😤)手や足が何本(🚵)も出て、自分のからだを前後左右(🔎)にはね(☔)とばしている(💶)よ(👆)うな感じだっ(💩)た(📩)。
「ど(🎴)この奴かね。……おい(🎎)、本(běn )田君、(🏮)知(🔟)らんか。君(📗)(jun1 )と同(🧟)(tóng )姓だが(💦)。」
「(🌧)よし行こう。し(🕧)かし、(🈳)僕(pú )らがバックする話(huà )は秘密だぜ。うっかり(🥋)しゃべ(⛷)らんようにし(🛠)てく(🛃)れ(🛫)。」
もっとも、生徒間の噂(📍)によると、校内(🛥)に(🏙)二人や三人は(🎑)、尊(zūn )敬に値する先生(🔝)が(💼)いないでも(🥓)ないらしか(👞)った。ま(🥕)た、入学式の時に、彼が校長からうけた印象も、まだすっかり(📞)消(🖋)えていた(🏩)わ(🍧)けで(㊙)はな(🛌)か(🤧)っ(🔉)た。しかし、そうし(🌒)た先(xiān )生(🤠)たちは(🚈)、次(cì(🎴) )郎たちとはまるでべ(🃏)つの(🥄)世界(💁)に住(zhù )んでいる(👎)ようなもので、めっ(💦)たに(🍠)そ(🈸)の顔をのぞくことさえ出来(lái )ないの(🚎)だった。次郎は、そのために(🕢)、中(zhōng )学校(🃏)というと(🧘)ころは(🛰)、小(🥙)(xiǎo )学(xué )校(xiào )にく(🏆)らべてず(🏮)っと奥行(háng )があるよう(🆙)な(🚈)気も(😋)したが、またいやに不(bú )便なところのよう(🐔)にも思った。
(🐮)誰よりも感(💟)激(❔)し(🦀)たのは、恭一だ(🍔)った。正義感(🛒)の鋭い(🎥)わり(💄)に、気の(🏐)弱い彼(🕎)は、大(dà(😘) )沢のこの言葉で、(🍒)力(📴)強(🔞)い支柱を得(🐅)たような気がした。彼は(💗)、何より(💋)も、それを次(🚈)郎のた(📃)めに喜んだ。そして、そ(👷)の日(🏿)(rì )の授業が終るまで(☝)に、彼は、次郎の生い立ちや(🧣)、(🤮)彼(🌤)(bǐ(🥅) )自身の次郎につ(💩)いての考(💷)えな(💢)ど(🔲)を、(🛷)何もか(📳)も(👐)、大沢に打(🈲)(dǎ )ち明(mí(🚋)ng )けた(⛹)。
「あいつ、い(🌗)よ(🥖)いよ生意気(qì(📜) )だ!」(🍂)
「そ(🔓)ん(⏫)なこと言(🌸)(yá(🏧)n )っ(🤪)てる(🆔)が、来年はいよいよ僕たちの番(fān )だ(🚺)ぜ、自信(xìn )があ(🚈)るかね。」
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