「そう(💬)は(😣)いかな(🐬)いわ。」
次(🔘)郎(láng )は、朝倉先(xiān )生の家をあれ(🖌)ほど重くるしい(🔕)気持になって出(chū(👑) )て(🆕)来ながら、馬田(📪)と道(🤬)江の(🚄)うしろ姿(🎿)を(🏘)見(🚣)た瞬間から、学校の問(🏴)題が(🛤)まるで自分の念(😐)(niàn )頭から去(qù )って(💥)し(🤝)まっていた(📗)こ(🎞)とに気(qì )が(🕎)ついて、愕然がく(🧥)ぜんとなった(🕺)。
「本(🙌)田も、しか(📬)し、この(🚇)ごろは大ぶ思(sī )慮深(🏈)く(🧞)なっているからね(🎾)。」
「(🐦)毎日(🏯)そんな(🔅)こと(🧚)が(🕒)出来て? 千ちゃん、き(👉)っと変に(👿)思うで(🛃)しょう。」
「(🤤)悲観しきって、(🐥)どうにもな(🤠)らないんだろう。」
「僕、知(🥝)っていたんだ。道江さん(🔧)がこち(💇)らの土(tǔ(✝) )手(🚃)を通(tōng )るのを見(jiàn )ていたんだから(🌁)。」
その(🍋)日、校(🎇)長は県庁に行ったきり(🗳)、つい(🚛)に学校に(⬇)顔(yá )を見せなか(⛹)った。西(xī )山教(🚏)頭が何度も電話(huà )口に呼(🔳)び出(chū )され、ひる(⛪)す(❗)ぎには、五年全部(🌐)の学(🆗)籍簿が(🏟)くせ(📆)きぼを抱(bà(🤥)o )えて県庁に(📏)出か(🥚)けた。とい(🛂)う(🤲)ことが、給仕(shì(🙍) )の口から生徒(🍖)た(🆖)ちに伝(🕸)え(🔷)られた。生徒たちには(🙉)、それが何(hé(😇) )を意味するかは、さ(😴)っぱりわからな(💋)かった。それだけに、(✍)不安な空気はひけ時が近づ(♊)く(🛢)に(🔉)つ(🍅)れ(👐)、次(🖖)(cì )第に濃こ(😊)く(🤠)なって行った(🏠)。
と、今度は道江が眉根(👝)をよせて、
ビデオ このサイトは2025-02-15 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025