「うむ、う(💨)まくや(🈶)れよ、金持ちの学(🏵)(xué )校(xiào )に負けちゃ(🔆)貧(pín )乏人(rén )の顔にかかわらあ[#「かかわらあ」は底(🕳)本では「かからあ」]」
「今日(🍃)きょう(😎)は一(yī )本も打たせなかったね」
(📳)黙々は(🙇)勝った(🌬)、波濤はとう(✨)の(🐰)ごとき喝(🦅)采(👭)が起こった、中立(lì )を標榜ひょ(🥒)うぼう(🧒)して(🕙)いた師(🛄)範生はことごとく黙(✡)々の味(wèi )方とな(💫)った。安場が(🌱)先頭にな(🎡)っ(🗒)て一同は中学の門(mén )前で(👝)凱歌がいかをあ(📅)げた、そうして町(🔙)を練り歩(bù )いた。町(👫)々では手おけに(🖕)水をく(💌)んで接(📃)待した(🚓)のもあった。善兵衛は(📖)自(zì )分(⛓)(fèn )の店(dià(📣)n )のみかんを残(🚱)ら(Ⓜ)ずかつぎ込(🔃)んで(🦓)み(💸)かんを(🧕)ま(🛃)きなが(🔅)ら選(xuǎn )手(⏺)(shǒu )の後(hòu )につい(🌘)て(📙)行(háng )っ(👼)た。一同(📚)は喜び勇んで塾じゅく(🌆)へ帰(🚌)った。かれらは塾の前(qián )でみんなシャツを脱ぎ、へそ(🐓)をだして(🦂)門内(🏙)へはいった。
「(😑)あり(🎎)がとう伯父さ(🚛)ん、それじ(🚀)ゃ(📅)今(jīn )日は休ま(🌱)し(📻)てもらいます」
「ぼく(❇)はい(😤)ま力(lì )を入(rù )れて(🕤)つ(💚)き(🍖)だしてるの(👛)です」
「(🏻)ぷう(🔐)ぷう(🎭)ぷうぽうぽ(🚕)うぷう(🍛)」
久保井(jǐng )校長のつ(💿)ぎに(⏮)きた熊田校長(zhǎng )と(🍺)い(🚾)うのはおそろし(🙏)く(💡)厳格な人(🎦)(rén )であっ(✊)た、久(😣)保井先生は(🚽)温厚で(🤾)謙(qiān )遜(xùn )で中和の人(🈺)(rén )であったが(📚)、熊田先生は直情径行ち(🛎)ょく(🤞)じょうけいこう(🦔)火の(🐪)ごとき熱(📍)血と(🐮)、雷霆(🔑)らい(🧓)てい(🕉)のごとき果断をもっている。もし久(jiǔ )保井(🚣)校長が春(📜)(chūn )な(🔙)ら熊(🌤)田校(xiào )長は冬(dō(🎶)ng )である、前者は(🎦)春(chūn )風駘(🔙)蕩たいと(👃)う、後者は寒風凛烈りん(🆒)れ(💺)つ! ど(🖨)んな(🏿)に寒(🎿)い日(🗜)でも熊(xió(🚭)ng )田(🤾)校(🚜)長は(😘)外套(♊)がいとうを(📊)着ない(🌨)、校(xiào )長室に火(huǒ )鉢もおかな(🏀)い、かつ(👣)て大吹(🏢)雪お(✏)おふぶき(🔺)の日(rì )、生(✈)徒は(🚡)こと(🔴)ごと(🍖)くふる(🚘)えていた日、校長は校庭に(Ⓜ)でて雪(🏩)(xuě )だるまを転(🧦)がしまわ(😻)った、その髪と(👪)なく目となく口とな(🥘)く、(🖌)雪だらけになったが少しもひ(🎐)るまなかっ(🔎)た。
総兵衛はありったけ(👉)の声(shēng )で(👗)叫んだ。浦(pǔ )中(🚌)応援隊は応援歌を(🐮)うたった、手に(👛)手に持った赤(🦔)い旗は波のごと(🈹)く一起一伏して声調(diào )律(lǜ(🛷) )呂りつりょはきちんき(🎍)ちんと揃(👓)う。
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