学(xué )士はこの(😏)家(🔰)の子のことなどを親達(💨)に尋ねなが(🕜)ら、手酌(zhuó )で始(😶)(shǐ )めた(🍲)。
「ええ(🏒)、虫は鳥な(🏑)どのように(⛸)酸(⚡)素(☝)を欲しがり(♈)ませんからナ」
この(🍦)教(👻)員室の空(👶)気の中で、(📧)広岡先生は(🉐)由(💝)緒い(😭)わ(🧥)れ(🤛)のありそうな(🚙)古い(🈷)彫の(🤥)ある銀(⛷)煙管ぎんぎせるの(🤢)音をポンポン響かせた。高瀬は(🚄)癖(💨)(pǐ )の(👭)よ(🐵)うに(🥚)肩を(🐁)動ゆすって、甘(gān )そうに煙(🆕)(yān )草を燻くゆら(🅾)して、楼階はしごだんを降りては生徒(tú )を教(😊)えに行(háng )った。
問(wèn )を掛(guà )けた生(shēng )徒(tú )は、つと教室(🏉)を離れ(🥓)て、窓(🎼)の外(😲)の(🧚)桃の樹の側(🕞)に姿(👷)を顕あらわ(🙌)した。
学士は一(🖊)番(fān )弱(🖨)い弓(🎩)をひいたが(🏨)、(😂)熱心でよく当る(📓)ように成った。的も自分で張った(🥋)のを持(chí )って(👎)来て、掛け替えに行った。
と亭主に言われて、学士は四(sì )辺あたりを見廻わした。表(📌)(biǎo )口へ来て馬を繋(🌇)つ(🚦)なぐ近(jì(🔟)n )在の百姓(🏢)も(👞)あっ(🅰)た。知(✖)らない旅(🐳)客(kè(👋) )、荷(🛡)を負(fù )しょった商人(🐉)あきん(💜)ど、草(cǎo )鞋(xié(💃) )掛わらじがけに紋附(fù(🔲) )羽織を着(🚺)た男などが此(cǐ(🍍) )方(fāng )こちらを覗のぞ(👲)き込んでは日(rì )のあ(💨)たった往(⏪)(wǎ(📴)ng )来を通り過ぎた。
間も(💶)なく学士は高瀬(📒)と(🌤)一緒に成っ(💒)た。二(è(🛢)r )人が教員(🔋)室の方へ戻って(⛽)行(⛸)った時は、誰(shuí )もそこ(✌)に残(cán )ってい(📹)なかった。桜井(⛪)先生の室の戸も閉(bì )っ(✍)てい(🌶)た。
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