(📁)この教員室(👤)の(🍦)空(💏)気の中で、広岡(👊)(gāng )先(xiān )生は由(📵)緒い(💼)われのありそうな古い彫のあ(📇)る銀(👀)煙(👨)管ぎ(♍)んぎせるの音を(🥢)ポンポン響(xiǎng )かせた。高瀬(🤫)(lài )は(🎮)癖(pǐ )のように肩を動ゆすっ(🚫)て、甘そう(🏽)に煙(👦)草(cǎo )を(🐗)燻(👆)くゆ(✅)らし(🌙)て、楼階はしごだんを降りては生徒(tú )を教(🏠)え(👼)に行った。
と言(👑)っ(🕴)て、二三の(😦)連つながった言葉(yè )を巧(🥠)みに発音(🚲)して聞かせ(🥚)た。
「(💦)越後(hòu )」
「し(🆓)かし(🦁)、女でも(🕛)何でも働(🍈)くところですネ」と子(⛏)安(ā(🤳)n )は別れ(🐸)際(🐁)ぎ(🎞)わに高瀬に言(🖋)った(🌜)。
無邪気(qì )な(🛹)学生等は学士の机の周囲まわりに(🎧)集って、口を開くやら眼を円くするや(👺)らした。学士がそのコ(👟)ップ(💫)の(⛽)中(📕)へ鳥(niǎo )か(⬜)鼠(⏬)を入れると直ぐに死(sǐ )ぬ(🏓)とい(🐣)う話(🏠)をする(📖)と、(👮)それを(🈚)聞(🤾)いた生徒(🖲)(tú )の一(🥍)人がす(🍷)っくと起立た(❔)ちあ(🏇)がった。
学士(⭐)は華やかな大学時代(dài )を想(🌔)い起したよ(🎹)うに言(🌑)って、その(🐬)骨(😷)を挫くじかれた指(zhǐ )で(🎉)熱球を(♿)受け(📽)損じた時の(⛓)真似(🔁)まねまでし(❕)て見せ(🥓)た。
「もう(🏆)私は(🚔)士(shì )族は駄目(mù )だという論(lùn )だ。小(😷)諸(zhū )です(💉)こし骨ほ(🐥)ねッ柱ぱしのある奴(nú )は塾の正(zhèng )木ぐら(🎲)いなものだ」(⭕)
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