解(⛵)散するまえに、朝倉先生(shēng )が(〰)言(🏂)った。
つきあ(🍲)たり(🥫)に、大便所(🤖)がこれも七(qī )つほど(🏡)な(🚪)ら(⤴)んでいる。そのうちの、右(📞)は(💔)じ(😼)の一(yī )つだけが戸が開いており(💲)、その(🐳)少し手(🗯)前(qiá(📡)n )の、たたきの上(🤵)に、水(shuǐ(⬅) )をはっ(🌨)たバケツが一つ(😇)置いてあるのが見えた(😙)。戸の開いた便(🏛)(biàn )所(suǒ )の内(🤢)側(🔵)は、電(diàn )燈の光(🏠)を斜なな(😟)めにうけているので(🔜)、よ(🥔)くは(📈)見えな(🏒)い。し(🏡)かし、だれか中で掃(sǎo )除をしていること(🕳)だ(🌄)けはた(👖)しかだ(🦔)った。六人の室(⛓)員のうち、飯(fàn )島は入り口に立(💍)っ(👰)ており(🦁)、(☕)両(liǎng )が(♊)わ(🚃)の小便所(😁)に二(📲)人ずつ働い(🏉)て(🔆)いるのだか(🏥)ら(💆)、あとの一人(🧡)は大河にきまってい(🧀)る。次郎は、そう思(➗)って、す(📆)ぐ声をかけようとした。しか(🌍)し、なぜか思(sī )い(🌮)とまった(🍻)。そして、入(🐥)り(😼)口(👍)の横の(😰)板(bǎn )壁(bì )いた(👽)かべに(🛍)か(⏰)けてあ(🤒)った(🐏)便所用の雑巾を(🚺)一枚(〰)と(👴)り、そ(🎃)れ(🍼)をたたきの上(shàng )のバ(🔋)ケ(⚾)ツの水にひたして、(🧖)し(🎒)ぼ(📰)ったあと、大(🥟)河のはいっ(🏮)てい(🛁)るのとは反対のはじの大便(🅰)所の(⚽)戸をあ(🎲)け、中にはいった。
そ(🎉)のあと、就寝前の行(🛂)事と(👧)して、最初(🐯)(chū(💒) )の静(jìng )坐(🕗)(zuò(🏮) )せいざが(🤱)はじまっ(♓)た。塾(🏊)生たちは、各室ごとに、きちんと縦(zǒng )た(🏊)て(👏)にならび、朝倉先生の指導にしたがっ(🍲)てその姿勢(shì )をと(🚄)った。
「田(⛰)川はどうだ(🎨)い。」
大(🍼)河は、(💅)その時、ちょうど槌(👀)をふりあげたところ(🔮)だったが、それを打ち(🖨)おろしたあ(🤷)と、ちら(⛎)と次郎の(🍕)ほ(♋)うを見て、(👂)あいさつを(🆖)かえ(🤟)した。
次(♏)郎は大河(🖐)の顔(🌸)(yá )を見(🤡)(jiàn )ると、救(jiù )われた(🔴)ような、こわいような、変な気(qì )になりながら、つとめて(💌)平(pí(🏤)ng )静(🐘)をよ(🛍)そおってたず(🎧)ねた。
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