フェラ 動画《母乳 パイズリ》2行目ライン
母乳 パイズリあらすじ
「なに、用が(🌿)ないから？」(🌦)
朝倉先生の家の玄関(wān )はひ(🤙)っ(🕺)そりしていた。案内を(✌)乞うと、裏口(🍟)か(📫)ら奥さん(🅾)がたすきがけのまま出(chū(🛡) )て来て(🕍)、(😡)
次(cì )郎は、二(èr )人(rén )の(🏺)言葉から、まるでちがった刺(🌎)(cì )戟をうけた(🔧)。敏子(zǐ )の言(🏀)葉からはひ(🦊)や(🐖)りとするものを(🎻)感(🐂)じ(😊)、道(dào )江の言葉(yè )には憐憫に似たものを(🏘)感じたのであ(🚦)る。一(yī )人の女を中(zhō(📁)ng )にして、馬(🏘)田のよう(🚯)な男(🧡)と争っ(😖)ている自分(fèn )を想像す(📚)ると、たまらないほどいや(🎴)になるが、また(🤺)一方で(🚪)は、道江と(🈶)いう女が、自(zì )分とい(🌃)う(🐠)ものをどこかに置き忘れているような性格(gé )の持(🕸)主であるだけに(🌭)、放ってお(🛺)くに忍びないような気(qì )もす(🙋)るのだっ(👲)た。彼は(🥩)二つの感情を急(🏹)には始(shǐ )末(🐦)しかねて、(🚔)だま(🚦)り(🕒)こんで(😼)し(📂)まった。
「ふうん、本田(🚮)か。…(📮)…あい(🐘)つはだめな奴(☕)さ(⚫)。」
と、(🎰)朝(cháo )倉先生(🥅)(shēng )はわざと次郎から眼(yǎn )をそら(😋)しながら、
「(📊)朝(🍹)倉(💈)先生が待っておいでだ。」―(🏪)―昨日(rì )父にそう言(☝)わ(🛹)れたこ(🧡)とが、彼(bǐ )には一日(🌴)(rì )気に(🍳)か(😜)かっていた。しかし、なお(🆔)一層(céng )気に(🔦)か(🍃)かっていたのは、(🗣)血(♍)(xuè )書(shū )を書(shū )い(🚰)た自(zì )分(fèn )のこ(🤗)と(🌍)を先生が「かわ(🕦)い(🛶)そうに(💯)」と(🦔)言われたとい(🌍)うこと(😙)だっ(👘)た。最初この言葉を父の口をとおしてきいた(🌒)時(🎄)には、それ(👇)があまりにも(🈳)予期しない言葉だっ(😣)たために、ただ面くら(🉐)っ(🕹)ただ(📢)けだった。し(💬)かし、彼にとって、朝倉先生の(🌫)言葉(😘)は、とり(💿)わけそれが(🗨)彼自身のことに関し(💏)て発(fā )せ(🕣)られた場合(hé )、どんな片言隻句せきくでも(🐞)、軽い意味をもつ(🛸)もので(🎋)はなかった(💝)。彼はそのあと二階(🐄)にねこ(⛓)ろん(🍁)で、ひとりで(🥢)いろいろと考えてみた(🔭)。言葉(yè(🙍) )がありふれた簡単なものだっただけに、(🏮)かえって意(👘)味がつかみに(🔂)くかった。もしそ(🤒)れ(👧)が(🧚)世間(🚼)普通の人の(🏈)口(kǒ(♈)u )をもれた言葉だ(🎏)っ(🎳)た(😃)ら、血を流した自(zì )分(fèn )に(🏌)対(duì )する同情の言葉(🦒)(yè )とも解され(🌬)ようし、また県当(🆑)局(jú )とい(😦)う大きな(🏺)相手(shǒu )を(🛠)向(🥑)こう(🍷)にまわした(🎷)ことに対する(🍶)あわれみの言葉(🕤)と(🏻)も解(⬆)されよう。しかし朝倉(💐)(cā(🕋)ng )先(xiān )生がそ(🌅)んな甘(👩)いお座なり(🤐)を言われようはずがな(🏏)い(😧)。先(📇)生(🕴)の愛情はもっと深い(🎓)のだ。先(xiān )生の言葉の奥に(🛒)はいつもきびしさ(🚽)がある。われわれの心をむち打っ(🐼)て一歩前進せ(👚)しめな(🚌)い(🕙)ではおか(🐩)な(❔)いきび(🚎)しさ(🍈)がある(🤩)。先(🙆)生はある(👿)いは自分を(📢)始末(💲)に負え(⬛)ない飛び(🈁)あがり者だと思(🌦)われたかもしれ(🔦)ない。「かわいそ(🏣)う(🆚)に、己(🛰)(jǐ(📂) )を(📇)知(⏯)(zhī )らない(💼)のにも(🎠)ほど(🛎)が(🎾)ある！」それが先生のお気持(🙅)(chí )だっ(🍤)たの(🛬)で(😟)はあ(💛)るまいか。
「(🍥)そうは(🏅)いかない(🔎)わ。」
「僕(pú )も橋(😝)を渡(dù )って(🦖)様(😓)子を見てい(📪)れば(🔩)いいんでしょう(🔽)。あれ(🧢)か(⛵)ら村の入口(💎)ま(🤠)で(📶)は(👱)見通(tōng )しだから、(🧔)大丈(🗯)夫(📌)で(😋)すよ。」
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