学士は親(🍜)し(🎩)げな調子で高瀬(lài )に話(huà )した。
「今私が読んでる(🐁)小説の(🅾)中などには、時々(🧜)仏蘭(lá(🐖)n )西語が出(💣)て(👏)来(lái )て(🎼)困ります」(😍)
高(gāo )瀬(📽)は歎(tàn )息し(🏷)て奥(à(🥛)o )へ行った。お島(dǎ(🚳)o )が(🔥)茶を入れて夫の側へ来た(🐕)時は(😕)、彼は(🕉)独り勉(🚚)(miǎn )強部(🕸)屋に坐ってい(➿)た(👴)――(🐙)何(hé )事(shì(🐛) )なんにもせずに唯、坐っていた。
線(💅)路(lù )側(cè )わき(🍙)の柵につい(⛲)て先へ歩いて行く(🕙)広岡学(xué )士(📌)の後姿(🌆)も(🌶)見え(❌)た。
「ポツン」と体(💭)操(😔)の教(🔵)師(⬅)は混返まぜかえす(📨)よ(📻)う(🤤)に。
「鞠ち(🗼)ゃんにくれるくれ(🔺)る(🌆)ッて(⛵)言(🍺)(yán )って、皆な母ちゃんが食って了う」と鞠子(👈)は甘えた(♐)。
坂(bǎn )道を上(🌸)ると、大(👁)手(🚂)の跡へ出る。士族地の方へ行く細い流がその辺の町(dīng )の間(⏪)を(⭐)流(📈)れて(🚣)来(🌦)てい(🚌)る。二人は広(🌵)岡(gā(😾)ng )理(lǐ )学士の噂(zǔn )うわさなど(📿)をしなが(🐛)ら歩い(🧗)た。
(🔒)と言(yán )っ(🈲)た。そういう大尉は着(🐍)(zhe )物(wù(💘) )から羽織(🍎)まで惜(xī )げも(❔)なく筒袖(xiù(🏹) )にし(🏸)て、(🔍)塾のた(🈵)めに働(🔵)(dòng )こう(🏒)とい(📣)う(🤥)意(🔞)気(qì(🏐) )込を示していた。
休みの時間毎(měi )に、高瀬は窓へ行った。極(🦔)く幼(🎚)少(🚜)(shǎo )おさない時の記憶が(⌛)彼(♐)の胸に浮(fú )んで来た。彼は自分(🚟)(fèn )もま(👞)た髪を長(👠)くし、(💚)手造(👘)(zào )り(🌽)にした藁わらの草履(🕉)を穿(🔑)いて(🐳)いたような田舎(📔)の少(🚎)年であったこと(🏭)を思出(🐜)し(🏭)た(🍍)。河(hé )へ抄(💷)すくいに(🍕)行(🌘)(háng )っ(🧗)た鰍かじか(👟)を思(💃)出し(🕙)た。榎え(🈵)の樹(💚)きの(🚆)下で橿鳥(🔃)か(🐓)しどり(🎫)が落(luò )して行(háng )っ(🏺)た青い斑(🆖)ふの入(rù )った羽を(🖖)拾(🍢)ったことを思(sī )出した。栗の樹(shù )に居た虫を思出(🏃)した。その虫を踏み(🤹)潰つぶして、緑色に流れる血か(⛷)ら糸(💘)を取(qǔ )り、酢(🚾)すに漬け、引き(🙉)延ばし(🕎)、乾し(🗡)固(🎢)め、そ(🦏)れで魚を釣(diào )ったこと(🤼)を思(🦐)出(🕙)した(🕝)。彼(☝)は又(😱)、(🧗)生きた蛙を捕(bǔ )つかまえて(🐫)、皮を(🛃)剥はぎ、逆(🥘)さに棒に差(🐵)し、蛙の肉(🎠)の(🕹)一片(piàn )ひと(👛)きれに紙を添(tiān )えて(⛑)餌え(🐕)さを(🌲)さがしに来る蜂(fēng )はちに与え(🌀)、そんなことをして蜂の巣の在(zài )所ありか(🥊)を知ったことを思出した。彼は都(🈺)会(huì )の人の(💆)知ら(🗡)ない蜂の子のようなも(🍪)のを好んで食ったば(🧓)かり(⛰)でなく、田圃(pǔ )側に葉を垂れている「すいこぎ」、虎(💮)(hǔ )杖いたどり、それから「(🉐)すい葉(🏤)」という木の葉(🌁)で食べられるのを生でム(🌮)シャムシャ(👨)食(🥜)ったことを思出した(🥃)。
「まあ、こ(👼)んなもので(🚹)しょう」
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