次(😜)郎は、そう(🔇)言って、(🏮)槌を(♉)柱(👕)にか(🥎)け、事務室(shì )の(🌟)ほ(💒)うにか(🏇)えりかけた。す(👩)る(😱)と、(🥩)その時まで眉根まゆ(🈳)ねをよせるようにしてかれの(🐫)顔を(🍈)見つめ(🎫)て(👨)いた大河が(💸)、(🐩)急に(🥣)、真赤な歯(🈂)ぐきを見せ、に(🌻)っ(🈲)と笑(🏀)った。そして(🎒)、
それから、ち(😀)ょっ(➗)と柱時計をのぞき、
飯(fàn )島の足音が(🎞)きこ(➰)えなくなると、(😒)小便所(🦐)の掃(🕣)除をして(🚘)い(🌧)た四人(🕉)(rén )が(💩)、かわるが(🐃)わる言(👝)った。
(🦇)そ(🗝)れは第二(èr )の(🌰)笞(chī )だった。しかも、第一の笞よりはるかに(🤯)きびしい笞(chī(🉐) )だっ(🐕)た(🛠)。
「田川君は、どうだね。」
「しかしもう眼はさましていますよ。」
「君は大河の思わ(🚄)くなんか(🚝)を問題にするまえに、君自身(shēn )のことを問(wèn )題(tí )にすべきだと思(👘)うが、(🦉)どうだ(🍇)ね(🎚)。」
「郡の団長な(🍰)んか(🎢)やってると、あ(🍦)んなふうになるもん(🤗)か(🆎)ね(🐪)。」
塾生たち(👚)のある者にとっ(🐏)ては、朝(cháo )倉(cāng )先生のそうしたやり方が(🦈)、非(🛐)常に皮肉(🐘)に感(🚻)(gǎn )じられ(🐀)た(🥥)。
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