とお島(📅)は夫(fū(🌪) )に(🚚)話(huà(🤓) )し(🔴)て、復た乳(rǔ(📏) )呑児(ér )の(🏭)顔を眺(🕜)め(⛪)た。その(😘)児(ér )は乳房(📨)を(🍏)押えて飲(yǐn )むほど(😘)に成(chéng )人(ré(🛤)n )していた。
(👨)塾の小使も高瀬には先生だった(🚍)。音(yīn )吉(🎼)は見(💅)廻(🚘)りに来(lái )て(🥤)、(🌿)鍬の持(chí(⏮) )ち方から教え(⛱)た。
翌朝高瀬は塾へ(🥁)出ようとして、(🚳)例(📳)のように鉄道の踏切のところ(🤲)へ出た。線路(💷)を渡っ(⚽)て行(háng )く塾の生徒なども(㊙)あ(🔘)った。丁度(🕗)(dù(👾) )そこで与良(liáng )町(dīng )よら(😗)まちの(🕚)方からやって来る子安に逢(📆)った。毎時(shí )い(🌫)つも言い合(hé )せた(🚠)よう(🗳)に皆(jiē(🛅) )な(💕)の落合うところ(🌨)だ。高瀬(lài )は子安(ān )を(😠)待合(🥉)せて、(🍙)一(yī )諸に塾の方へ歩い(💺)た。
「今(jīn )私が読んで(✏)る小説の中などには(😧)、時(✡)々(⛵)仏(fó )蘭西語が出て来て(😁)困り(🔎)ます(🖋)」
彼は持って来た馬鈴薯の種を植(🈵)(zhí(🎶) )えて(🆎)見せ、猶な(🧓)お(🅱)、葱(⛓)苗ねぎなえの植え方(🕊)ま(🤒)で(🌟)教(👪)え(😧)た。
「誰だ」
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