塾(🛣)(shú )の小(⛱)(xiǎ(🚬)o )使(shǐ(🗃) )も高(🐭)瀬(lài )には先生だった。音(🥋)吉は見廻(huí )りに来て(🐞)、鍬の持ち方(🔢)から教(🤛)えた。
トボケて学(🆔)士は(🚭)舌を出(🎚)して(🎞)見(💨)せた。高(🔴)(gāo )瀬も子(⛪)供のように(💅)笑出した。
「どうです、弓(gōng )は。この(📀)節(jiē(🚉) )はあ(🔆)ま(🔹)り御彎おひき(🏈)に成りませ(😜)んネ」
(🐤)学士は半ば独語ひとりごと(🌮)の(📦)ように言った。
塾(🌨)(shú )の門前(qián )に(🍞)近(jìn )いと(👻)ころ(🚆)で、二人は学(xué )士に追い附いた(😝)。
と串(💚)(chuàn )談じょうだんらしく高瀬が言(yá(🙇)n )う(🌐)と、(😿)お(🎮)島(🤶)は縁(🍊)側か(✔)ら空を眺めて、
学(xué )士は頬と言わず額(🌺)と言わ(🎖)ず(👿)顔(👃)中手(shǒ(👻)u )拭(shì )で拭(👒)き廻し(🛳)た。
「一(🍥)寸、今、他に貸すような家も見当り(🧔)ません……妙なもので、こ(📫)れ(🌂)で(🍦)壁で(🌏)も張(zhāng )って、畳でも入替(💢)えて御覧なさい、どうにか住(zhù )める(🕔)ように成(chéng )るもんですよ」
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