三日間(😢)駐(🛍)(zhù )在所(🥏)に(🚱)置(🕛)かれ(💦)て、その暮(🚬)方、十二、三人が歸つてもいゝ(😩)事(shì )になつて、表(👙)へ出(chū )された。幹部のものは札(zhá )幌へ送ら(🔗)れることに(🤫)なつたの(🗺)でのこつた。
「何處さ行え(🌛)つてる(🥪)?(♟)」
「うそ、うそ! うそ※(感嘆(tàn )符二(èr )つ、1-8-75)――(🌷)うそ※[#(🐽)感(gǎn )嘆(📞)符(🌃)(fú )三つ、(➖)70-8]…(📰)…」とう/\由が本氣に泣き出し(👻)てし(💒)まつた。
側に(🏴)立つてゐた巡査(😛)が、さ(🗂)う(🤒)云ひな(🙍)がら、腰にさし(🤹)てゐた(💇)鞘のまゝの劍をもつて、滅多打ちに、源吉をなぐ(🚴)りつけ(🥈)た。すると、二、三(sān )人(😲)(rén )の巡査もよ(👦)つてきて、ふ(❎)んだり、蹴つたりした(🎌)。―(😜)―源(yuán )吉は、(🥕)「(🦓)夢(mèng )中」になつて(❇)ゐた(🎳)。それから少し手をゆるめた。
源吉は年寄つた母(mǔ )親(qīn )の後(🏾)姿を(🐟)見てゐた。白(bái )髮(🍱)(fà )の交(jiā(🛏)o )つてゐるゴミの一(yī )杯くつついてゐる(📲)モシヤ/(🏓)\した髮(🧠)の下(🐛)から、皮だけた(🛬)るんだ、生氣な(🌁)い(🚟)首筋(🤑)(jīn )が見え(🛁)た。肩が(🍘)すつか(➡)り前こ(➕)ゞみになつて、(🐬)腰(🐿)もまがつてゐた。帶の代りにヒモをしめ(👙)て(🍯)ゐた(🖍)。身體全體(🏞)がまるで握り拳(quán )位にしか見えなかつた(🥉)。源吉は今更、氣付(🐀)いたやうに(🕞)、「年(📝)寄(jì )つたなア!」(🕞)さう、思(sī(🏹) )つた。
本當は十日も前に、「こつそり」歸(🏮)(guī )つてきてゐたのだ(🤐)つた。お芳の父(fù )親は家に入れない(🕜)と(😰)云つた。貧乏百(➗)姓に(😈)は、寢て(🏽)米を食(shí )ふ厄介物(📗)でしか(🎐)なかつた(💕)し(🚸)、も(📨)う少したてば、それに(💛)もう一(🗼)つ口(🐌)が殖え(🐇)る。とんで(🤓)もないも(🤫)のいりだつた。そ(➿)して又(yòu )そんな(📛)不しだらな「女郎」(📟)を(🎳)家に(🍜)は(🌨)置けない、とぐわんばつた。お芳(fā(🤠)ng )は土(tǔ )間に蹴(🏔)落さ(💦)れた。「物置の隅ツこでも(🔖)いゝから(🍦)。」お芳は、土べ(🎍)たに横坐りになつた(🍞)ま(👞)ゝ、(📂)泣いて(🦍)頼(🐷)(lài )ん(🏇)だ。――(🍝)
「よく聞いてみれば、お(🈲)芳ア、(🏿)そんなに札(zhá )幌さ行(🤣)えぎたい、(🆖)行ぎたいつて、行(háng )つたん(🚵)でねえツて(🎶)なア。」
(🦀)まづ、そし(🛥)て(🙋)、(⚪)根本(bě(👁)n )的なこと(🐫)が決(jué )め(🚛)られ(🥙)た。それからそれを(🆑)どう(🕹)いふ風にしてや(📻)るか(🍍)、(🈯)とい(💷)ふ(🎁)こと(🐤)が問題(tí )になつた。それ(😴)は、二、三日(rì )に、(🈂)地主(🍕)の差配が(🚕)例年(💤)(nián )の(🧚)通り(👋)※(「(✨)廴+囘」、第4水準2-12-11)つ(🎶)てくる(🌛)ことになつてゐるので、それに(🌦)、事(shì(😲) )情(qíng )を説明し、(🏴)すぐ地主に交渉(dié )を始(shǐ )める(🥃)こ(🌲)と(🥂)になつた。この時(shí )、その(🤷)色(sè(😥) )々な(🧔)交渉(dié )の間小作(⬆)の米をどうするの(🉑)か(🔌)、と云ひ(🌯)出(😀)(chū )すのがあつた。それ(🎯)が又相當大(🆚)(dà )きなこ(🆔)と(🍅)なので(🍖)、(Ⓜ)中々意見が一(🧕)致(🍣)し(🌁)な(♎)かつた(🏬)。又(yòu )百姓(xìng )には(🎚)、それ(🚾)を(🦈)最後迄の(🎩)見(🔮)通し(🚳)を(🐽)つ(🏭)けた上で、確實な――手落ちのな(⬛)い成(🏞)(chéng )算(suàn )でやつ(🈶)て(🍺)行ける(💨)こ(🍟)とが出來なかつ(🏞)た(☝)。この(🎠)所、先生の意見(🔆)をき(📼)いた(🤐)。校長先生(shēng )は、(🌀)まづ(🤮)、町にゐる商賣人に自分達(🛐)所有(🏌)の畑物を全(📻)部賣つ(🚒)てしまひ、その背水の(🍴)陣で(🦆)、地主に當る(🔈)ことに(🌈)したらいゝ(🧙)、といふことを云つた。それ(🈯)には二(🚂)つ(🐋)の條件を(🐠)つけた。第(dì )一は(🏭)最初(chū )の地主(zhǔ )への交渉(📁)が不(bú )調に終(zhō(😅)ng )つたら(🥅)、第(💝)二(🌿)(èr )は(✂)地主がその結果(🌿)、作物を無理(🕣)に押(🛒)へるといふやうな(🍡)樣(🔏)子が分(🚏)つたら(🤤)、といふのがそれだつ(📨)た。一(yī(🔎) )軒々々(💄)持つてゐたのではすぐ押へ(🤳)られるし(🔮)、又(🐿)(yòu )その(🌰)ため(👱)に、結(👂)束が(🏩)破れる(😢)おそれもあつた。先生はかういふ點を防(🎲)(fáng )ぐためにもこ(👷)の方(👞)法(🌂)(fǎ )は重大(👫)(dà )であると云つた。かういふ(🍪)事(shì(🌸) )は百姓にはか(🤦)なり思(⛵)(sī )ひきつたことだつ(🔗)たけれども、それが當り前のことのやうに思はれる程皆(👻)せツぱつまつてゐた。
片隅で、誰か五、六人の(♎)ものが拍手をし(➰)た。それにつれ(🚁)て(🎼)、集(🍋)つたもの(🍈)も(📬)、拍(pāi )手(shǒu )をした。が、ぼ(✏)ん(🛃)やりして、(🍲)だまつて(👕)拍(📠)手をするのを(🛩)見(🔀)(jiàn )て(🐡)ゐたのもあつ(🌌)た。拍(🔢)(pāi )手が終ると、二(èr )十五、(🗽)六のがつしりした(💤)身體の、眉の濃い(🏪)、(🛣)バリ/\(🤪)し(🚿)た短い頬ヒゲをもつた石山(🛁)と(➕)い(🦈)ふ(🍒)百(😋)(bǎi )姓が(🐄)教壇に上つ(🏇)た。校(xiào )長先(🔢)生の親類(lèi )だつ(🐢)た(🤕)。
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