「昨日(rì )はお父さんにい(🔓)いものをいた(🥄)だいてありが(🦃)と(😳)う。……君(🍿)は当(dāng )分来ないのか(🐍)と思っていたが、(🏣)よく来てくれたね。」
馬(🍪)田の視線がとうとう横にそれ(🔅)た。同時(🚹)(shí(🚋) )に、「ふふん」とあざけるような(💊)息が彼の鼻(bí(🔺) )を(📈)もれ(🥨)た。
(😍)新賀(hè )はひ(🔷)ょうし抜けがし(🌴)て三(sān )人をふり(🎎)か(😮)えった。三人(🥓)(rén )も(🚉)おたがいに(🌡)顔(🧡)を(📯)見合(hé )わせているだけである。すると校長(zhǎng )はも(🛹)う一度(dù )、「いいかね(🏪)、君らを信頼(lài )し(🔍)てた(🏃)の(🌮)ん(👼)でおくよ。」と(♉)、念を押し(🧖)、「じ(🚷)ゃ(🚥)あ、私は(🍭)すぐ(🌅)県(xiàn )庁に出(🛰)かけな(💲)けりゃなら(🤖)んか(🎠)ら。」と、(🎴)あたふた(😥)と(🦂)帽子(zǐ )掛の方に行って帽(📂)(mào )子をかぶった。そこ(🛫)で四(🛡)人(rén )も默(🚘)ったまま、校長のあ(😒)とについ(🏅)て室(shì )を出て(🤘)来た(🍰)、というのであ(🗓)る(🎿)。
そこ(🦁)ま(🚑)で考え(😠)て来た(🔳)時(shí(🐢) )に(🎈)、ふと、隙(xì )間風の(☔)よ(🗳)うにつめた(🧒)く(🏋)彼の頭をよ(Ⓜ)ぎっ(🏃)たものがあ(🌝)った。それは、自(📿)分(🐎)たちの運(🏻)(yùn )動が幸いに成功して、どう(😒)なり(🆘)県当(🆚)(dā(😊)ng )局の意志(zhì )を動か(🔅)し得た(🤲)として(🕡)、先生は果して留(🚜)任を肯がえ(🎙)んじられ(🦃)るだろうか、という疑問であった。この疑問(📩)(wèn )は彼(💛)をほとんど(🎰)絶望(wàng )に近い気持にさそいこんで行(🍥)った。先(🥌)生(shēng )のお気(qì(🤓) )質(📏)として、そん(🥧)なことが出来るはずがな(🆎)い。自分は、ただ一(🦊)(yī(🍛) )途に先(xiān )生の留任を目あてに、血書(shū(😇) )を書いたりし(🤭)て一所懸命になっている(📿)が、(😶)先生にしてみると、(😀)落(👏)ちつくと(🚅)ころは最初からは(🚓)っ(📹)きりきまっていたのだ(📘)。自分(🌸)はただストライキに(👟)口火を与(yǔ )える(🗒)ために、そして先生の最後に(🈷)泥を塗るために(💴)あの(🐮)血書(🐁)を書いたのではなか(🎊)った(🥡)のか。
「そういえば、昨日本(🕙)(bě(👠)n )田(tiá(🍲)n )は、変(🗾)に人の顔ば(📘)かりのぞ(🛶)き(🍙)ながら血判(pàn )をして(💘)い(🤑)たが、ひ(🏒)ょっとす(🉐)る(⏬)と(🏌)血(💡)(xuè )判(pàn )をごまかしたんじゃないかね(🎺)。」(🎷)
「僕(🚝)はそんな意味(🕕)で考えが足りなかったと(😈)は(🔬)思っ(🍓)ていないんです。役(🛣)所は正(🥁)(zhèng )しい(🕚)こと(🐽)を通(tō(👎)ng )す(🍆)のがあたり(🚥)まえでしょ(😞)う。」
「第(🏷)(dì )一、君は今(🎵)そんな(🧒)こと(⛏)に気を(🚊)つかっ(🌥)てい(🌅)る時ではない(🌽)だろう。君の学校の問題(tí )は(⬇)決して容易ではないようだ(🚓)ぜ。まだ噂だ(🧠)け(⛵)で、(🎐)はっきりしたことは(🍬)き(㊙)かないが、もう警(jǐng )察(🐥)や憲兵隊が動き出している(🥑)という(🏤)んじゃないか。」(📨)
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