一(🕠)〇 『小(🐈)公子(📽)』(🛣)の訳者
老人(😋)はわ(🌓)たしのような年のちがったものをもよろこんで迎えて(🎂)く(🥔)れ、いろ(🦎)いろな話(huà )をし(🧙)て(🐝)くれました。刀剣(🥒)(jiàn )の(🤱)こ(〽)とを書いた本などをも(🔕)出して見せてくれました(🥝)。その中には古刀と新刀の歴(❔)史が(🤦)図でわか(🎚)る(🏣)よ(🎈)うに説(🚹)き明かしてありましたが、それ(👮)ぞれの流儀(🤗)の(🈯)ちがいと言いますか、図にあらわ(🔼)れ(🤓)た焼き刃(rèn )の(💔)模(🌎)様が(📗)ち(👤)ょうど海(hǎi )の岸(🛥)に寄(🦈)せてはかえる潮の花(🍯)の紋の(🚲)よう(🍰)に(🚭)見えました。焼(shāo )き刃の模様(yàng )ほ(🔑)ど刀鍛冶の(🤗)気質をよくあらわすものも(🛢)ありませ(🏳)ん。ある(🌎)ものはすなおに、あるものはする(🍼)どく、あるも(⛸)の(💽)は(🌺)花やかに(🈯)というふうに。
(🥗)そ(👇)の(🅱)時、(🚵)老(lǎo )人(rén )は名刺が(🥟)わりにと言って(💼)、自分で打(🌧)った小刀こ(👰)がたなを持(🗡)って(💫)きてくれま(✖)したが、そんな(🐠)小(🛋)刀一本にも小(xiǎo )さなことをおろそ(👗)か(🍻)にしない老(🚩)人の気象(😖)があらわれて(🤛)いました。
なんと皆さん、(📗)世の(🏉)学(xué )者がど(🎲)こに昔(xī )の代よをさ(㊗)が(⚓)し(🤕)だ(🌸)す(🚜)かとい(👅)いま(🍽)すに、多くはそれを土の中(⛷)から(🎯)見つけてきます。父、母、兄(💳)(xiōng )弟、親(qīn )戚(⛏)し(✒)ん(🚐)せき、お友だ(🔌)ち(🎚)、(⛓)そ(⛵)の(🚧)ほ(⏪)かかつて(🎵)親(qīn )し(🦎)かった人(🍰)たちで、この世に(🖱)おいとまご(🔺)いをして行くものがうずめられた(🤢)りほうむられたりするところは、みな土の中(zhōng )です。土(😕)ほどな(🏎)くなった人を思い出(chū )させるものもないかわり(🎬)に、ま(💄)たそ(🏵)れほ(🍩)ど(🤧)いろいろ(🏊)なも(🐮)の(🦐)の(🈚)生(shē(🛅)ng )まれてくる場(🤪)(chǎ(🐝)ng )所も(🦏)あり(🏏)ません。
九(jiǔ ) 桃
第四章 教師(shī )はお友(yǒu )だちの中(💢)にも(🙎)
そんなら、自分の見(👝)てきた地方のことを一(🖐)(yī )つ(🤙)聞い(📢)てもらおうと、川(chuān )上へ行(háng )ってきたかわ(💝)ずが言い出しました。信(xìn )濃しなの(🏫)の(🔡)一(yī )部(bù )だけ(🎡)見(jiàn )て、(🈹)こ(🐟)れが山(🤡)国全体の姿だ(⏸)と思(sī )われ(🎍)てもこ(😭)まる。それに(🎆)は、どうして(🙏)も千曲(qǔ )川の(🌧)上流につ(🍅)いて、南佐久みな(🏛)み(✌)さくの地(dì(📉) )方へはいっ(🌳)てみないとわからないというの(🐖)が、こ(🙌)のか(🧤)わずでした。
吉(🤘)村の(⏸)おじさんは交際の(😵)広い人(rén )でしたか(🚆)ら、(🐇)い(🏓)ろいろな客がおじさんの家(👓)へたずねてきまし(🧥)たが、その中でも玄関からはいって(🧗)くる人と、勝手(shǒu )口(kǒu )から(🍡)はいってくる人(Ⓜ)とあり(🗒)ました。勝(🦏)(shè(🦇)ng )手口からた(🚕)ず(📃)ねてく(😖)る(🗑)の(📈)は、(🥟)おもに内(nèi )わの人か(💫)、(🤮)前(qián )だれがけに角(jiǎo )帯(dài )をしめた日(📦)本橋大伝(yún )馬町お(♉)おで(💉)んまちょうへんの大(🗄)(dà )店おおだなの若者か、芝居の替り目ごとに新番(🤗)付(🛠)(fù )を配(🏌)りに来る芝居茶屋の若(ruò )い(🚬)衆か(⛱)、(🏡)近(jìn )くの河岸かし(🕸)に住む町家(jiā )のおか(🏳)みさんや娘な(📷)どの人たち(🗣)でした。
栗本先生(♑)の長(zhǎng )い生涯しょうがいにとっ(😏)て、こ(🐫)の函館時(shí )代の六年はいいしたくの(🗯)時で(🔁)ありましたろう(✊)。わ(🏒)たし(🏀)が皆さ(🥪)んにお話ししたいと思うのも、(🕐)そこですよ(👻)。先(xiā(✍)n )生の函館時代はず(😑)いぶ(😠)ん(🧟)さみ(⌛)し(⚪)かったよ(📶)うです(👒)が、し(🎈)かしそ(😨)の六年の間に(🏻)先(xiān )生がいろいろやってみたこ(👃)とは、それから江(🚿)戸(hù )えどに(🥟)出ても(❤)っと大きな舞(🛹)台へ乗り出して行(háng )っ(👡)た時(shí )の役(🎹)に立(🔰)ちました。病(🌞)院(🚙)や医(🔯)(yī(🤮) )学所(🎊)を建(㊗)てたことでも(🗞)、薬草(⌛)園(yuán )を開い(🤳)た(🥌)ことでも、(🍥)木(🌫)の苗を移し(👫)植えたこと(👉)でも、牧畜養蚕(🗝)疏(💉)水工(🎞)事(🏚)の(👩)監督(dū(🥅) )でも、何(hé )一つ(🍦)むだになるものはな(🛹)くて(🥊)、そ(🚎)れがなにかしらほかの仕(shì )事(shì )を(🕚)する時(shí )の役(yì )に(🍲)立ちました(🦒)。どうでし(🥑)ょう、先生(🍡)(shēng )は(🚺)自分(fèn )のしく(♐)じり(🐉)ま(🚐)でも役に立てることを知っていました(🔬)よ。これこそほん(🈵)と(🦀)うの「経験」(🌘)という(🏋)も(🔛)の(😤)で(📔)しょう(📖)。
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