「(🍳)今(jīn )朝(😙)(cháo )の鐘をついたのはだれじゃな。」(🆒)
それから、ちょっ(🏋)と柱時(🐂)計(jì )をのぞき、
「ぼく(🍋)……もっ(🍠)と……考えてみます。」
そのあと、(🍎)就(jiù )寝(qǐ(♏)n )前の行(😀)(háng )事として(🥩)、最(❄)初の静(🐏)坐せ(♒)い(🦁)ざがは(⏩)じま(💚)っ(📪)た。塾生たちは、各(💜)室(➿)ごと(🈺)に(🥋)、きち(🚪)んと縦たて(💇)に(🏗)ならび、朝倉先(xiān )生の指導(dǎo )にし(🚯)たが(👷)ってその(📌)姿勢をとった。
次郎(🐞)は(🦀)、(👨)朝倉先生らし(👊)く(🎆)ない(🐉)詭弁(🍳)きべん(🚭)だという気(🛹)(qì )が(📰)し(🚐)てさび(🖋)し(😖)かった。か(🖥)れは語(yǔ )気(qì )を強めて言った。
そのうちに、小便所の掃除が終わったらしく、(🤛)それにかか(💓)っていた四人の(🍯)う(🛏)ちの三人が、とん狂(🚻)な笑い声をたてながら、大(dà )便(🤟)所の掃除(chú )をはじめ、あと(🌲)の一人が、たたきに水(shuǐ )を流し(🈂)はじ(🤠)めた。で(🔸)、次郎は、二つ目(mù )の大便(🌩)所の(🏄)掃(sǎo )除(chú )をおわる(🙈)と、す(✴)ぐそこを去(📧)って講(🕙)堂の(🦃)ほうに行った。大河(🅿)とは、(🍯)つい(💺)に言(👨)葉(yè )をかわ(♒)さないま(🐰)まだ(🈵)ったの(💮)である。
「君は大河(🛶)の思(🙏)わくなんかを問題にする(👻)まえに、(🐘)君自(zì(🥦) )身のことを問(🚈)題にすべき(🎛)だ(🕉)と思(sī )う(😡)が、どうだね。」
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