次郎(👴)は、すぐ、事務(🏑)(wù(🛴) )室(shì )の前(😭)から玄関にかけての掃(🐰)除(chú )を手伝った。朝倉先生(🗿)も、そのうちに塾(👉)長(zhǎng )室から(🌨)廊(🖊)下に出(chū(🌙) )て、(🍹)みんなの様子を見てい(♊)たが、それもほんのしばらくで、(📺)すぐまた塾(🗯)(shú )長室(🌱)(shì )にも(🚔)どり、椅子(zǐ )に腰(📚)(yāo )こ(🙏)しをおろ(👬)すと、その(🚌)まま(🛎)何か深(🈂)く考えこ(👖)んでいた。
「こんな(🕜)寒(🥞)い(💐)時には(🔵)、ぐい(➕)ぐい(👺)はたらくに(🥋)限るよ。室(shì )長なん(😲)か(🐀)になる(🚥)も(⛺)んじゃないね。」
飯島は、それまで、やはり入り口(🎢)の階段(duàn )に立って、(💕)何か(🧑)と指図さしず(🏦)がましい口(kǒu )をきいていた。し(🏰)かし、次郎(láng )が雑(😙)巾(🛫)をもって大便所(🥡)の中に(🏉)はいっ(🧀)たのを見る(⚓)と(🍌)、(🧘)さすがに気(🥂)がひ(🧡)けたら(🐐)しく、(🍭)指図する言(⛔)(yán )葉(🎞)のはしば(⬇)しがにぶり(☔)が(🎈)ちになり(🌓)、何(hé )かし(🦒)ら気弱さを示(shì )していた。
「新参(🦎)しんざんの小僧こぞうで(⬇)ございます(🌹)。」
奕堂和(🗄)(hé )尚は聞き(👺)おわって(⌛)、いか(🤼)にも(🧡)うれ(❇)しそう(🛅)にうなずいた。そして、(🎳)まだ(🎢)どこかに漂(piāo )た(🥖)だよ(🃏)っていそうな鐘の音を追(🤧)(zhuī )い求(qiú )め(⛴)るように、ふ(🤓)た(🛹)たびしずかに眼をとじた(🌳)。
「君(🎸)は大河の思(😦)わくな(⏰)んかを問(🐉)(wèn )題(tí )にするまえに、君自身のこ(♌)とを問(wèn )題に(⏳)す(👧)べきだと思うが、どうだね(🌉)。」(🥒)
「え(😪)え、(🤖)べつに(🚪)出る用も(🔏)なかっ(🐁)た(🃏)ので……」(🐻)
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