とあ(🌫)っ(👨)た(🎹)。
次郎(láng )は、(⬜)それで安心する気には(🗳)むろ(📰)んなれなかっ(🔕)た。しかし、夫(🛀)(fū )人が(🗒)そん(🗞)なこと(📲)を言って自分をな(🐿)ぐさ(⏺)める(🌱)ために、わざわざ(🗺)自分(🆑)(fèn )の室に(🚺)やっ(🎿)て来たのだと思(🏔)うと(🌪)、何か心の(🏦)あ(🌈)たたまる思いがした。そ(🕐)し(🐶)て、(🕍)その日のかれの日(🎶)記(🎥)の中に、(💒)そのこと(🚃)が、今朝(cháo )からのできご(💀)ととともに、大(dà )事に書きこ(🦆)まれ(📌)ていたことは、いうまで(🌭)もない。
もうそのころには、塾(💀)生(⏳)たちは、(🏗)室(shì )内の掃(💺)除整頓をすべて終わって、最後(🖖)に(🛷)、廊(lá(⛹)ng )下や、玄(🙏)関げんかん(🗨)や、そのほかの出(🕦)(chū(📘) )入(📙)り口の掃除にかかっ(🕐)て(🛅)い(🍀)るところだった(🚣)。むろんそうした掃除も(🏢)、分担ぶん(🤷)たんは一通りきま(🗨)って(🕘)いたが、厳(yá(⌚)n )密(mì )には境界が定められ(🤝)ないために、塾生たちは(🚩)かなり入りみだ(⛷)れて(💕)いた。
次郎がは(🚆)たきをかけおわり、箒ほ(🚘)うきをにぎるころになっ(😙)ても、ほかの部屋は、(🚿)まだどこもひっそり(🖥)と静まりかえ(🖐)っていて、(🥖)板(🐉)木(mù )の(🆓)音だけが、い(💞)つま(👺)でも鳴(🍬)り(⬛)つづけ(🎈)ていた。
「い(👊)や、そうでは(🔂)あるま(✴)い。世の常の心では(🍆)、あ(👾)あはつ(🔳)け(💎)るもの(🈁)で(🏌)はな(🌧)い。わしの(👉)耳に(😖)は、(🧙)そのまま仏(fó )界ぶ(🍄)つかいの妙(⛸)音(🗽)(yīn )み(🥘)ょうおん(🦈)ともきこえた(⛴)の(🍷)じゃ。鐘(zhōng )をつくなら、あのよう(🥑)につきたいものじゃのう。何も遠慮(lǜ(👬) )えん(🕛)りょす(🔏)ることはない。みんなの心得にもなる(🎷)こ(🥖)とじゃ。かくさず、(🛀)そなたの気持(📎)ちをきかせてはくれま(🌡)いか。」
「板木ばん(🗞)ぎのことか。あ(👟)れは(🏎)、私(✍)が直(🧒)接見ていたわけではなかっ(🛵)た(👍)の(🔝)だからね(✖)。」(💳)
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