源吉が歸らう(🦐)と、(⛎)外套(🏑)に手(shǒu )を通してゐ(🛄)ると、先生(🔈)の(🚐)子供(💀)(gòng )が出て(🌯)き(🚑)て、源吉に是(🐼)非遊(yóu )んでゆけと、着かけてゐる外(🚛)套をひつぱつ(😫)て、居間の方(fāng )へ(🛶)連(lián )れて行つた。仕(shì )方(fāng )なし(🍦)に(🆑)源吉は、し(💽)ばらくの間、(🎖)子供の相手(shǒu )にな(🐧)つてゐた。源(yuán )吉は(🌑)何時も(⛷)他愛なく子(📘)(zǐ )供(gòng )相手に遊ぶので、(🔲)好(hǎo )きがられてゐた。が(🐟)、源(yuán )吉はその、子供達に好きがられる、何んとも云はれな(🔣)い大(🌴)まかな、無心(xīn )な(😵)氣持が(🆕)、ちつ(🚳)と(🔹)も出(chū(😮) )なかつた。源(🔙)吉(⛱)(jí )は何處(chù )か(🛌)イ(👚)ラ/\(⚽)し(🏒)て、じつとしてゐられなかつた(🐰)。好加減に(☝)し(🙉)て(⏯)出てきた。外(⬇)へ(🦌)行(háng )かうと(🚈)して、教室の(🗾)戸(hù )をあけ(🍾)ると、殘つた四(sì )、五人(ré(😹)n )が相談(🌞)をしてゐた。
夜にな(🍴)つて、母親が、お(🐂)芳のことを「(🦊)驚(jīng )いた(🔗)もんだ。」と云(🌼)つ(😝)た。源(yuá(🏵)n )吉はその(📉)時(🕢)(shí )は(⬛)何時ものむつちりに(🕕)か(🍪)へつて、飯を食ひ(🦁)ながらだまつ(🖕)て聞いてゐた。
一番(⛩)先頭に立つてゐた(🍞)のが(🤗)、いきり立つ(😇)てゐる馬(👺)(mǎ )の手綱(♋)を力(💰)(lì )一杯に身體を後にし(😢)のらし(📁)て引きな(🙃)がら、(⛰)踏(🎑)切番に、汽(qì )車をきいた。
そして(😟)、「陳(🥏)述書」を五(⛩)(wǔ )分も十(shí )分もかゝ(⌚)つて讀んで(🚬)しまふと、「(🌪)馬鹿(💶)野郎(láng )。一(📹)昨(😬)(zuó )日をと(🔥)ゝ(🧦)ひ來(⚾)い(🔚)!」(🧢)と、どなつて、それを石山の膝に(🔩)投げかへしてよこした。
(🎌)何臺(🕌)も(🐢)何臺も過(guò )ぎ(⛷)て行つた。誰かゞ源吉の家に(🌂)言葉をか(👷)けてゆくものが(🍏)あつ(🦓)た。母親は、やうやく戸(🍟)を(😃)あけて表へ(🎆)出てみた。その時は丁度もう終りさうで、鈴(📕)木(mù )の石が、母親をみ(🔻)て、(🌍)「(🌆)やア、お婆さん、行えつてくるど!」と言(yán )葉を(⛷)かけ(🌊)た。
「覺えてやがれ、野(yě )郎(láng )ツ※(感(🛂)嘆(🔻)(tàn )符二つ、(🧓)1-8-75)」
校(🎇)(xiào )長先生はそれからしばらくして、イガ栗(lì )頭(tóu )を(✳)ゴシ(💜)/\かきながら歸(🔬)(guī )つて行つた。表をあけながら(🍂)、「ウツ、寒い。」と(🕕)云つて、袂に手を(🍖)ひつこめた。戸が(🤵)し(🧖)まつてか(🐵)らすぐ家の側で、先(🌅)(xiā(🍏)n )生の(🔣)小便(♒)をし(🦇)て(🔙)ゐる音(😤)がした。
(🍡)――お芳は札幌にゐ(⏳)たう(👜)ちに、ある(🐕)金(👰)持(😷)の(🌨)北(😓)大の(💚)學生(shē(🙁)ng )と關(💡)係(xì(👡) )した。そしてお芳(🔑)が妊(🏝)娠(🕴)したと分つた(🦋)ときに、そ(🎀)の學(🔓)生(🎺)(shēng )にうま/\と棄て(🐼)られて(🏐)しまつた。その學(xué )生(🖲)(shē(🖋)ng )の實(🗃)(shí )家は内地(dì(👤) )に(💰)澤山の土(tǔ )地(dì )をもつた地(🖇)主だ(🌍)つた(🎮)。
君の妹も、札幌に(🕜)出(🙁)て(🐁)きたこと(🛬)を愚痴つてゐ(🚡)る、俺は君の(💨)妹(🕺)を女(nǚ )給(gěi )にだけはした(📊)くな(🎋)いと(🙎)思つて、今、何處かへ(👬)奉(🗞)(fè(🖊)ng )公(gōng )させてやり(🌽)たいと思つて(📳)ゐ(🔋)る。
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