それ(🥪)からあと、次郎は何(hé )が何やらわか(🙎)らな(📆)かった(💔)。ただ(🌿)真っ黒なもの(🏁)が周囲をとりかこみ、そこから手や足が何本も出(chū(🚫) )て、自分(🎓)のから(🌷)だを前(qián )後左右(📡)にはねとばして(🥣)いるような感じだ(🌙)った(✖)。
「こらっ! (🔸)ど(🎢)こへ行(há(👡)ng )く(🏠)んだ!」
恭(✨)一は、もう(📂)そ(📘)の頃には、詩や歌をかな(🏐)り多く作(zuò(🎺) )っており、(💍)年(nián )二(èr )回(💪)発行(🔙)される校(💾)(xiào )友会誌には、(🐻)きまって何かを発(🌔)(fā )表してい(🛍)た。次(😄)郎に(♍)は、それ(🧢)が世に(🕘)も(♿)すばらしいこと(🦗)のように思えた。そのた(💓)めに(😶)、彼(bǐ )の恭一(yī )に対する(🐃)敬愛の念は、(🐚)これま(😊)で(🗻)とはち(🧡)が(🌯)っ(⚽)た意味(wè(👸)i )で深まって行っ(🚍)た。が、同(tóng )時に、(🤼)彼が、何か(🚋)し(🌠)ら、恭一に対して妬ねたましさを(🤰)感(♿)じはじめたことも、(💀)たし(🀄)かだった。
(二人は(🙅)、自(🤫)分のことを、も(🍄)う何(hé )か(🚓)話し(🦀)あった(🛂)に(🚳)ちがいない。)
と、大沢(🔌)は(👺)、(🐌)次郎の(🌴)肩(👖)に手(shǒu )をかけて、
(🧀)第(dì )一、(🍵)入学の(♋)当(dāng )初から、五年生の間(🔃)に(🍈)「生意気な新入(🧤)生」として有(👄)名(míng )になって(🐁)い(🙂)た彼は、彼(bǐ )らに鉄(zhí(🅾) )拳制(zhì )裁の口(⏰)実を(🐎)与えまいとして、校内では無論(🍑)の(🤱)こ(🔁)と、ちょっ(⏭)と散歩に出る(🐗)のにも、始(🥔)終頭を(😤)つかい(🚰)、気を張っ(🐅)てい(💭)なければならなかった。「狐(hú(👒) )」や「三つボ(🤑)タン」のような(💙)上級生に対して、卑屈(🤰)ひく(🏽)つにもならず、言いが(🧑)かりもつけ(👬)られないよう(🔏)にする(🚹)に(🎥)は、(🕑)次郎(láng )の(🎲)苦(✉)心も、実際(👐)並(🚰)(bì(🗺)ng )た(👧)いていでは(♟)な(👘)かったの(🔁)である。彼(🏿)(bǐ )はちょっと(🌬)門口を出(🔰)るの(🕑)にも、必ず制(🖍)服(fú )制(🔭)帽をつ(🔭)け(🚿)ていた。街角では、一(😺)応四(sì )方を見渡し(🏢)て、五年生の姿が見え(🤚)ると、相手がどこ(😭)を見(🌾)てい(🍩)ようと(🥅)、それに対してきちんと敬礼(🎍)をした。むろ(👧)ん、校則は、ど(😙)んな些細なことでもよく守った。そ(🎸)の点では、(🌄)人(🚁)一倍細心(xīn )な(🧤)恭一(yī )で(🅿)すら、彼の几帳(zhàng )面(miàn )きちょうめんさ(🛍)をおり(🌖)おり冷(lěng )やかしたくら(🐷)いであっ(🥤)た。その(🎨)代(📚)(dài )り、彼は、今後(🕠)五年生に無法な暴行(📗)を加えら(🌯)れたら(📠)、退(tuì(📙) )学処分(🚅)の(🕚)危(🛏)(wēi )険(🔬)を(📬)冒しても、思い(🖤)きっ(🙏)て(🔖)反(fǎn )抗(kàng )を試(🐐)(shì )み(🐪)ようと(➕)、(🥄)固く心(xīn )に誓(🌴)って(🏜)いた。彼が彼の小刀ナイ(🚀)フを筆入に入れないで、いつも衣嚢かく(💩)しに入(rù(🎃) )れていたのも、実(🙆)はそのためだったので(🥧)ある。
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