「手塚! 手(⛳)(shǒu )塚!」
総兵(bīng )衛は(🤸)あり(🎆)ったけの(🏆)声(🤘)で叫んだ(⏩)。浦中応援隊(☝)は応援(🔛)(yuá(🥐)n )歌を(🚣)うたった(⛅)、手に手に(🥫)持(🔃)った(👁)赤い旗は波(🔷)の(🥛)ごとく一(🎒)起一(⤴)(yī )伏し(👴)て(🏵)声調律(⛹)呂りつりょはきちんきち(😷)んと揃(🥒)う(🚪)。
見(🌫)物人(ré(🥐)n )の拍(pāi )手の(👁)音(yīn )の(⚾)中(zhōng )でわれ(🚐)がねのようにど(🐔)な(🖲)ったものが(🈳)ある。
「そうかも知(📐)(zhī(🔣) )れ(👙)ませ(💇)ん」
「フレ(🧗)ー、フレー、浦(pǔ )中!」
実(shí(😝) )際それ(🤰)は師範生徒からでたうわさであ(🤷)る、(🌝)師(⌚)範(🕛)生徒(tú )は中学(🚅)(xué )生にく(😂)らべる(🌓)と学資も少ないし、また富(✖)(fù(🔸) )める父(🎅)兄をもた(🍁)ぬところか(🚒)らなにかにつけて不自(🧤)由勝(🎺)ちで(📹)ある(🏝)、それに反し(🔆)て(🌥)中学(🍒)生(🌨)は多くは相当の資(🌊)産あ(🤣)る(👷)家(😛)の子で(⏮)ある(🍨)、かれ(🚡)らは自由にぜい(🙀)たく(💎)な(🙃)シャツを買い、ハ(😧)イカラな(😭)文房(fáng )具を用い、活(🆚)動(🎥)(dòng )や芝(zhī )居などを見物し、洋(🈂)食屋(👘)へも出(🚌)入り(🌥)する(🎷)、そうさせることを不(bú(🤚) )純だと思わない父兄が多いの(🔤)である。
「師(shī )範(fà(🕑)n )のやつらがいいふ(📘)ら(🥓)した(🎉)ん(✨)だ」
「そ(💊)んなことがあるもん(🕸)か(🔱)」と柳はわ(📺)らいだす。
黙々は勝っ(🔫)た、波(bō )濤はとうのごとき喝采が起こっ(👬)た、中立を標(⚪)榜ひょうぼうし(🖲)ていた師範生は(🥫)ことごと(👴)く黙(🧠)々の味方となった。安場が先頭に(🍻)な(📆)って一同は(😶)中学の門前で凱歌がいかをあげた(🎢)、そ(🔸)うして町を(🤡)練り歩いた。町々では手おけに水(shuǐ )を(⛹)くんで接待(dài )したのもあった。善兵(🔰)(bī(➕)ng )衛は自分(🤑)の店(🤵)(diàn )のみかんを残(cán )らずかつぎ込(rù(😵) )んでみかんをまき(🥕)ながら選手の後につ(🚃)いて(🥩)行(háng )っ(🤩)た。一同(♓)は喜び勇(📈)(yǒng )んで(🐲)塾じゅく(👳)へ帰(📢)った。かれらは塾の(🖖)前でみんなシャツを脱ぎ、へそを(🎋)だ(🗯)して門(mén )内(👀)へ(🦀)はいった(📇)。
「なにをぐずぐ(😗)ずしてるんだ」
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