「ううん、(🚛)ちっとも。……僕も(🆔)君(🎚)らの話をきいて(🛤)、今はじめて知った(😪)んだよ。」
と、今度は伝統(➖)尊(👼)重論があらわれて来た。
学(xué(👓) )課には彼はか(👗)なり熱(🐣)(rè )心だった。ま(🌝)た、教科(📻)書以外の本(běn )も毎日(🛢)いくらか(🏏)ず(👴)つ読んだ。たいていは少年向きの雑(⭐)誌(👥)や伝(📛)記類だった(✋)が、恭一(yī )の本箱(🙅)から、美し(🔞)く(➡)装幀された詩集や(🎬)歌集な(⚽)どを、ちょいちょい引きだして読(🛏)むこ(🚓)ともあった(🤮)。むろんその(🔯)いずれも(☔)が、彼にはまだ非(🅾)常(🎹)(cháng )にむずかしかった。しかし、恭一(🔒)におり(👟)おり解釈かいし(🥜)ゃ(📥)くして(🎗)もらったりして(🐯)いる(✨)うちに、(⏫)詩や歌(gē )のここ(👟)ろと(🍖)いうも(🕓)のが、いつと(🐆)はなしに彼の(🐙)感情にしみ入(🌧)っ(😦)て来た。そして、時(shí )には(🌛)、寝床には(🔸)いってから、自分(🧞)で歌を(🕸)考え、(🙀)そ(🏥)っと起(⛅)きあがっ(🍚)て、それを(😒)手(shǒu )帳(🎗)に(🚆)書き(🧖)つけ(🏯)たりすること(🍗)もあった。
「そうだ(🥕)ろ(👖)う。僕(pú(🏐) )も四(sì )年生全(quá(🐦)n )体(tǐ )の(🐒)名でバックするのは不賛成だ(🦈)。」(⭕)
「(⬅)ず(🔆)っと田舎(🍂)の親(🤷)類の家(jiā )にいたもんだ(🏨)から……」(⛏)
一六 葉(😰)(yè )書
「次(cì )郎ちゃん(🕞)、大(dà(🔓) )沢(🔚)君っ(🥘)て(🌄)、偉い人(rén )だと思わな(💦)い?」(👪)
花(🥡)が(👄)散り、梅雨(✊)つゆ(🧠)が過(guò )ぎ、そろそろ(🏎)蝉(💉)が鳴き(😚)出す季節になったが(🗻)、その間、次(🚃)郎の(🎡)身辺に(😑)は(🐇)、心配(📊)(pèi )さ(🥧)れ(⏪)た(🥧)ほどの事件も起(😚)らなかった。
「ふむ、生意気そう(🔭)だ。」(🌏)
彼(bǐ )は、(🥀)いつとはな(🏞)しに(🏓)、そ(🌂)んな(🎪)気がしていた。はっきり意識(⛑)して(🍞)、そ(🛰)うな(🏒)ろうと努めたわけ(😺)でもなかったが、中学に入(rù )学して(🎪)以来、(🐈)日(rì )一(👯)日と、母や祖(🏼)母の問題がその深刻さを(🐞)減(jiǎ(📘)n )じて行き、このごろでは、よ(📘)ほど(💁)の(🕕)ことがないか(⏱)ぎ(💰)り、た(👆)いして気(㊗)にも(❌)かからなくな(🚩)って来たのである(🌆)。それ(🕢)は、たしかに、中(zhōng )学(📕)校(🕝)とい(👌)う(🤠)も(😟)のの空(kōng )気が、彼に(🍐)いろいろ(💪)の(😐)新しい(🍊)問(wèn )題をあ(🏙)た(🏳)え、彼の関(📓)心を、急(jí )に家(👏)庭(🔗)以外(wài )の世界(📡)にまで拡げてくれた(🤠)結(👄)(jié(⚾) )果にちがいなかった。その意(🏌)味では、中学(xué(😶) )校というと(✈)こ(💝)ろも、尊敬すべき先生(🍩)がいるいないに(🐅)かか(🦅)わらず、人(🍜)(rén )間を成長(zhǎng )させる(🥣)何かの魔術をもったと(♓)ころだ(🧖)、といえるであろう。
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