フェラ 動画《古手川 エロ》2行目ライン
古手川 エロあらすじ
この採(🏨)点(diǎ(🔁)n )表の波(🐩)紋は決して(🕴)小(🦇)さ(🍠)く(🏈)なかった。押(⬆)し(😎)よせた生徒たちにまじって、あと(🍮)では先(xiān )生たち(🏈)ま(🐹)でが代る代るの(🕴)ぞきに来た。生徒たちは、採(🕐)点(diǎn )表にのっている先(xiān )生(💛)が来ると、一々その点数(shù )を大声(🗻)で叫(jiào )んだ(💲)。中には、(⛺)備(💼)考欄ま(🚚)で読みあげる者もあった。先生の中に(🚛)は、自分で(😨)自(💋)分の綽(🎄)名(míng )を(🔢)よく知っ(👛)て(🎌)いる先生もあり(🏢)、(🚖)そう(🎙)でな(📺)い先生もあっ(🍇)たが、そんな(👺)ことで、ど(🕺)の先生もいやでも自(🧞)分の(🥟)綽(🌱)(chāo )名をはっ(⛳)き(❣)り知らさ(🤽)れるという結(😺)果(guǒ(🤑) )になっ(🌮)た(🔜)。もっとも、中(zhō(😷)ng )学の(👺)先(xiān )生で、自(🐲)分にかぎって綽名(míng )はない(🐛)などと安心して(🏠)い(💽)る(🎒)ほど(🏰)いい(🍣)気な先生(shē(🚂)ng )はないはずなのだか(👁)ら(👳)、それ(📷)は大した(🙈)ことでは(🏴)なか(🤟)ったかも知(📿)(zhī )れない。し(🛅)かし、綽名(🌘)(míng )といっしょに、(🕰)自(👘)分(🌵)(fèn )の(👐)点数(👘)ときびしい(💠)評語とを知(🤳)(zhī )らなけ(👛)ればな(🦉)ら(🚶)なかったということは、何といって(💅)も最近の大きな試煉(🌵)であったに相(⛴)違(🏋)ない。あ(🌈)る先生(shēng )は顔をひきつらせ(🗾)てガラ(🐒)ス戸のまえに棒立になり、(💋)ある先(xiān )生は一(⚫)たん顔をまっ(👔)かにし(🚕)たあと、強いて(🎈)微笑をもらした。しか(🔚)し(📎)どの先生も最(zuì(🍉) )後には、自(🖖)分(💸)(fèn )にはまる(✍)で関(wān )係のないことだ、(🥠)といったよう(🎍)な顔(⛄)をして(📙)その場を立(lì )ち去(🌻)った。ただ「あざ(🐱)らし」先生だけは、(🏊)その綽(chāo )名(📥)(míng )が自(zì )他(🥦)共(gò(🌲)ng )に(🧝)ゆる(🖐)すほ(🏻)ど有名になっていて(🔵)、ごまかし(🌾)がきかな(🚓)か(⛑)ったためか、それと(🥇)も、備(bè(🐫)i )考欄(🌧)にあった通り、(🎩)事実粗野の稚気あ(💷)る性格の持主であったため(🧢)か(🚳)、そ(🔮)の大(💸)きな(✔)口を思いきり横にひろ(🎬)げて(🎿)、よご(⏬)れた上(🎤)歯をむき出し、天(tiān )井を向(⚓)いた鼻(🚎)の下に灰色(😤)のあ(😚)らい(🔆)ひ(🎓)げを針のように立(🔎)て、内をの(🈴)ぞきなが(🖥)ら(⛹)、「わっはっは」(🔵)と(🙆)笑った。そし(🍤)て、「わし(⬅)だけ(👰)は(💡)合格の見込(🍸)が(🍔)あ(🏗)るち(💒)ゅうのか。どう(✈)かよろしくたのむよ。」と言うと(💐)、(🍆)く(♐)るりとう(🚓)しろを(🏤)向いて、もう一(👻)度「わ(⏲)っはっは」(🕘)と笑(xiào )い、歯をむき出し(🍍)たまま、(🆘)むらがっている生徒たちを押しわけて帰っ(🎖)て行った。
「し(❔)かし、そ(🎁)んなこ(🔲)と、何の役にも立たないじゃありませんか(✝)。きょう(🥦)も(😕)平(🌗)気で待伏せし(🤨)ていたっていうんだったら。」
「どうして(😟)って、負けることわ(🚗)かってい(🔰)るじ(🎙)ゃありま(🍻)せ(🥊)んか。男(nán )と女(nǚ )ですも(🥟)の。」
(🐉)と、敏子(zǐ )はち(🌪)ょっ(📈)と考(👡)え(🔣)て、
「義(🔋)兄にいさんは？」
「いや(🤙)ね、道江(jiā(🥄)ng )のために、男(nán )同士がけんかをはじ(🧦)めたりしちゃあ。」
「そう(💉)か。じゃ(🏡)あ君(🍳)はきょうここに来(lái )るんじゃなかっ(👪)たね(🐊)。今(jīn )度のこ(🙇)とがす(😢)っか(🔺)り片づくまでは(🎭)、これか(💭)ら(💻)も君は来な(🛥)い方がいいよ。君ばかり(💷)じゃな(🤳)い、(✳)新(🍞)(xīn )賀(🍾)や梅(📳)本(běn )やそのほかの連(🦖)中も同じだ。君の(🛂)お(🏫)父さんにも(🌈)、当(dāng )分お(🔽)出で下さらんように(🧓)言(yán )っておい(💆)て(😇)くれたまえ。」
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