先生は(🌻)つぎのクラモウのへそを押(yā )した。
「ぼくに(🆒)ラッキーはな(♟)い、だめだ(🏿)」
その日の(⛽)試合は製粉会社の裏の広場でやることに(🐪)なった、中(🍿)学の運(yùn )動場(🏯)は修繕の(📣)ために使用ができなかった、朝(💽)からの(🔉)快晴でか(🎓)つ日曜(yào )である(😎)ために見物人(ré(🎫)n )はどし(🚨)ど(📭)し(👚)でかけた(📨)、豆腐(fǔ )屋の(😐)覚平(pí(🎑)ng )は(🏂)早く商(🤥)売(✝)(mài )を(🥦)し(😺)まって肩にらっぱをかけた(🗂)ま(🚃)ま(📁)でかけた、見(jiàn )ると正面(miàn )に(🤼)大(dà(😃) )きな網あ(🚢)みをはり、白い(😊)線を大地に引いて、三ヵ所に大(dà )き(📎)なまくらの(🌩)ようなものをおいてある、二本の長(zhǎ(📛)ng )い線の両側に見(jià(📀)n )物人が陣(🏘)ど(😇)っているが、草の(🚦)上に(✍)新聞紙(zhǐ(🍆) )を(🕊)敷(🚲)いて座(zuò(👤) )ってるのもあり、(🍖)またむし(📔)ろやこ(🌕)しかけを持(🍜)(chí )ち出し(🎐)たの(🕑)もあった。覚平はかく(📿)まで野球(🏧)が人気(🍉)をひ(🗻)くと(🚦)は(🐊)思(sī )い(⬇)もよらな(🔰)かった(🍺)。かれは野(🌝)球とはどんな(✖)ことをするものか知(zhī )ら(🦐)なか(🔡)った。かれは豆腐(🤴)おけ(👁)をになって(🙍)町を歩くとき、おりおり子供等に球(🔛)を頭(tóu )にあ(🏈)てられたり背骨(gǔ )を(🚞)打(🦄)たれたり(🕘)するのでむ(🏞)し(🏥)ろ野球(🏴)に対(duì )し(😿)て反感をい(🧟)だい(🌊)ていた。
とつ(📐)ぎには安場(⏩)の作戦が(🚊)奇功(gōng )を奏そ(🕊)うし、(🐶)ス(🎙)クイズプレーでまた一点を(🏠)取(qǔ(😠) )った(🐹)。
「(🥙)覚平さん」
「うむ(🍺)、うまくやれよ、金(🌎)(jīn )持(🌥)ち(🤪)の学校に負け(🖤)ちゃ貧乏人の顔にか(🤨)か(🎾)わらあ[#「かかわらあ」は(🐅)底本で(🚠)は「かからあ」]」
「(🎲)天(tiān )下横行(🍺)だ」
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