と、(🚫)次(🌰)郎(📊)(láng )は(😹)ちょっ(🔱)と考(🤞)えていたが、(🐇)
六 板木の音(yīn )
先(🕔)生は(🕕)、(🌜)そう(🧕)言って、次郎に目(🏂)くば(😢)せした。次郎(lá(🔜)ng )は待ちかまえていた(🎖)よ(🗣)う(🏍)に(❓)、自(📂)分のそばに置(✴)(zhì )い(🐧)ていた紙(👲)袋かみぶく(🤬)ろから、ガリ版の印刷物をと(🥓)り出(chū )して、(😿)みん(🧚)なに配(pèi )布(bù(🚦) )し(🐀)た。
「第(🕢)五室です。僕ぼ(🥊)くたちで、最(🤹)初にここを受(🧛)け持(chí(😓) )つこ(✂)とにしたんです。」
「心臓(😆)だね、じ(😠)っさい(🍋)。」
二(èr )人(rén )が午(wǔ )前(🐨)中に(🖍)来るとす(🚪)れ(🌛)ば、も(🛰)うそ(🕐)ろそろ来るころだ。めいった顔(yá )は見(jiàn )せた(🗣)くない。いっ(🍴)そ門(🏘)のそとまで出(chū )て愉(yú )快に自(🍉)分(💒)のほう(🏯)から迎(🏏)む(💾)か(🚃)え(🏴)てやろう(🚸)。あとはあたって砕く(🏙)だけるま(Ⓜ)でのことだ。―(🦄)―かれは冒険ぼ(👢)うけんとも自(zì )棄じきともつ(🕜)かない気持(chí )ちで、自分(👺)自身(🐠)をはげまし(🔺)た(📒)のだった。
そのあと(🆓)、就寝前の行事(shì )として、最初(chū(🛬) )の静坐せいざがはじまっ(🙌)た。塾生たちは、各室ごとに、きちん(💌)と縦たてにな(🙎)らび、(🍐)朝(📬)倉先生の指導にしたが(🚮)ってそ(💕)の姿勢を(🐟)とっ(🌍)た(🐁)。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025