フェラ 動画《カーマ えろ》2行目ライン
カーマ えろあらすじ
「先生(🖇)、なるほど(🍟)私は今日の失敗について、どうした機(jī )はずみか、一(yī )寸(cùn )先(xiān )生を怨(💡)(yuàn )みたいような気にも(🐜)なりまし(🥇)た。まこ(🥏)とに恥かしい事だと(🌁)思っていま(👯)す。し(🏘)かし、奏楽(🦆)の時に(🖲)、私(🎶)(sī )に邪心があったとは、どうしても(🛍)思(🤳)えません。私は、(🛒)今度こそ失(😎)敗(🐤)が(😫)な(💾)い(🧝)ようにと、そ(🗝)れこ(🥦)そ一生(😲)(shēng )懸命でございました。」
「７閔子騫は(🕰)何(hé )という(🌲)孝(xiào )行者だ。親(qī(⬅)n )兄(xiōng )弟(dì )が彼(bǐ(✨) )をいく(🐔)ら(👏)讃(🥒)めて(🧙)も、誰(shuí(🍧) )一人それを非(🙅)難(🌹)(nán )するものが(👳)ない。」
１ 子曰(😴)く、法(fǎ(🐗) )語(📪)(yǔ )の言は能(🔀)く(📋)従(cóng )うこと無(wú )からん(🏸)や、之を改む(⛴)るを貴しと爲(🐟)(wèi )す。巽与（そんよ）の言は能く説（よろこ）ぶこ(💛)と無(🔗)からん(🍁)や(😍)、(🐼)之(🗡)を繹(🌧)（(🕑)たずぬ）るを貴し(🌻)と爲す。説びて繹ねず、従いて(🖍)改めずん(😮)ば、吾(🕔)之(⌛)を如(rú(🌫) )何とも(😹)するこ(🐛)と末（な）(🛠)きのみと。（子(🎴)罕篇(piā(🐴)n )）
孔子(zǐ )は、少(🥠)(shǎ(🐵)o )し調(✳)(diào )子を柔(róu )らげ(🕖)て云った。
陳亢ち(🗾)んこう、伯魚はくぎょに問い(🚤)て(🍣)曰く、(⛳)子(🔞)も亦(yì(👡) )異(⏯)聞(🚐)あるかと。対(🍮)えて曰く、未だ(♌)し。嘗て(🌋)独(💢)り(📼)立てり。鯉り趨は(🏐)しりて庭(tíng )を過ぐ(❎)。曰く、詩を(🌑)学びたる(🥐)かと(😐)。対えて(🐛)曰(🚭)(yuē )く、未だし(📴)と(😿)。詩を学(👆)ばずんば、以(🧟)て言(🧔)うことなしと。鯉退しりぞきて(💓)詩を学べ(🥔)り。他日又独り立てり。鯉趨りて庭を過(📌)(guò )ぐ。曰(🧓)(yuē )く、禮を学びたるかと。対(✔)えて曰く、未(wèi )だしと。礼を学ば(🤸)ずんば以て(⛏)立(lì(📡) )つことなしと。鯉(lǐ )退きて礼(🔹)を学(xué )べ(👔)り(💤)。斯の二者を聞(wén )け(🐯)りと(🚠)。陳亢退(tuì )きて喜(🏯)び(🛥)て曰(♋)く、(🌚)一(😲)を問(🥅)いて三(sā(🏝)n )を(🔬)得たり。詩を聞き、礼を聞(wén )き、又君子の其の子(zǐ )こを遠(yuǎn )ざくる(🏝)を聞け(🏠)りと。
楽長は邪心と云わ(🔂)れたので(🖋)、駭お(🙏)どろ(💌)いた(🥀)。さっ(⏺)き孔(kǒng )子を怨(🍊)む心がきざしたのを、もう見(👖)ぬか(🍬)れたのか知ら、(🚗)と(💙)疑(🚅)っ(🖤)た。
彼は、(🏨)そう(🍶)答えてお(🌲)いて、これまで門人たちが(🕥)孝(🍍)(xiào )道(😘)について訊ね(🥥)た時の(🍐)孔子(🕔)の教(🤐)えを(🥐)、彼(🤣)の記(jì )憶の中からさが(🤶)し(👝)て見た。先ず(💫)思(🕤)い出されたのは、孟(🕕)懿子(zǐ(🙏) )の息子の孟武伯(😊)の問に対(duì(🍫) )する(🔽)答えで(😯)あ(🤕)った。
楽長は、もう默(😏)っては居れなくなっ(😔)た。
「(⌚)楽長！」(🐆)
（小人がつ(🎈)け上るのも、怨むのも(😤)、また嫉妬心(📘)を起すのも(🚤)、結(jié )局(jú )は自(zì(🤫) )分だけがよく思(😅)(sī )わ(🈁)れ、自分だけが愛(ài )さ(👤)れ(🌯)たいからだ。悪の根元は(🦇)何とい(🥉)っても(🎞)自(👯)分を愛し過(guò )ぎることに(♿)ある(😵)。この根(gēn )本(běn )悪(📏)(è )に眼(🥚)(yǎn )を覚まさせない限り、彼(🙃)等はどうに(😽)もなるもので(😓)はない。）
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