フェラ 動画《こたつ クンニ》2行目ライン
こたつ クンニあらすじ
(🌵)次郎(lá(⏬)ng )は、そんな対話の中にも(🐮)、友(yǒu )愛塾に課された大(dà )き(🥎)な問題がある(⏸)と思った。そして、かれらの話が(〰)どう(🏽)発(fā )展し(🧖)てい(🚩)く(👞)か(⛄)を興味(💟)をも(🔹)って待っ(🍘)ていた。かれらは、しかし、笑(xiào )ったあと、急に口(kǒu )をつぐ(🕎)んで(🌥)し(🐨)まっ(😕)た。次郎が大(👼)便(🛵)所の(💶)中(zhōng )にいることをだれかが思い出し(🗑)て、(🍚)み(📠)んなのおしゃべりを(📠)制止(zhǐ )する合い図を(🔇)した(🍅)ものらしい。
「いつもこ(🕎)ん(🥓)なに起きないんですか。」(🚌)
朝倉先(xiān )生は、そ(🚨)れっきり口(kǒu )を(⛲)つぐ(🕺)んでい(⛰)る。次郎はいよ(😇)いよ不安(🐛)だった。もし先生の(⏱)話がそれで(🎺)終(zhō(📉)ng )わったとすると、大河に対(🙁)し(🐝)てはむろ(🔇)んのこと、(💲)あとで(⛵)ほん(📌)とうの(🎈)ことが(🤷)わかった場(chǎng )合、他(🐀)の(🙀)塾(shú )生た(📳)ちに対(duì(🤯) )しても、このままでは決してい(🤑)い結果をもたらさ(📉)な(🐀)いだろう(🤓)。
(🐋)かれ(☔)は、あ(🏊)たたかい夜具(🎢)をは(😚)ねのけ、(🗺)勢いよ(🚼)く(🕒)起(qǐ )きあがって(⛵)、電燈で(🦊)んとうの(🤹)スウ(👨)ィ(🗽)ッ(🐤)チをひねった(🏴)。その(🥝)瞬間しゅ(😡)んかん、(🙇)枕(🍯)(zhěn )時計まく(🚊)ら(🚌)ど(🚭)けいがジンジ(👦)ン(🔥)と(💽)鳴りだした(💋)。きっかり(🛷)起床きしょ(🏎)う時刻の(🚠)五時半(bàn )で(🐦)ある。
(😃)七時の朝食までには、まだ(🐧)二(🤥)十分ほ(🐅)どの時(🏾)間(jiān )があり、その間に食(➿)事(⬛)当番は食(shí )卓しょく(🙉)たくの準備(🐰)(bèi )をやり、そのほ(👿)か(😩)のもの(✴)は、自(zì )由に新聞(😪)に目(mù )をとおしたり、私用をたしたりす(🙋)る(🥞)のだ(🐄)った(🏢)。次郎(láng )は、いつもな(😆)ら(🧚)、こ(😀)んな時間(🎫)にも、でき(🚛)るだけ塾(🐱)(shú )生た(🗻)ち(🤒)に接(🎑)触(🎾)せっしょ(🕤)くし(🚹)て、かれ(💾)らの感想をきいた(🎼)りするのだ(🎂)ったが(🦐)、今日は、広(guǎng )間を出(chū )るとす(⭕)ぐ、(🎨)塾長室(shì )に行き、朝倉先生に向かって、なじるように(🏟)言った。
「も(💱)っと考える？ ふむ。腑(💔)(fǔ )ふに落(luò )ちなければ、腑に落(♎)(luò )ちるまで(🏍)考(kǎo )えるよ(🚣)りないだろう。自分で考えないで、人の言(yán )う(🔹)こ(😛)とをうのみにする生活(🏌)な(🍵)んて、(🔊)まるで意味がないから(😮)ね。」
と、次(👖)郎は(🎿)ちょ(🙍)っ(👟)と考(kǎ(🌌)o )えていた(🍱)が、
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