「もくも(🏄)く勝(shèng )った(⛸)勝った」
「(🌹)師(shī )範のやつらがいい(👴)ふらしたんだ」
つぎの(🚹)打手(🏗)は敵の主(zhǔ(🌋) )将(🥈)小(☔)(xiǎ(🌬)o )原であ(🔫)る。ホームラ(🌶)ン(🐡)か三(🚰)塁(lě(👆)i )か、(👵)いずれ(👵)に(💟)しても一点(diǎn )は取るだろ(🤱)うと人(🚔)々は思った、投手五大洲(✅)はじっと腕をく(😍)んで(🔠)捕手(shǒu )のサ(👾)インを見やっ(🎪)た。第(🐥)一球は高目(mù )のカーブで(💭)あった。五大洲はそのとおりに球を投げた。小原(yuán )はボールを(🌜)取(qǔ )るだろう(📶)と思(👇)(sī(👏) )いのほか、か(🕎)れはおど(🎰)り上がっ(🎩)てそれを(🤥)打(🍻)っ(🐊)た、(🎫)球は(🐾)ショートの頭をはるか(😊)に高く飛んだ、千三(👣)(sā(🎸)n )は(😘)うしろに走った、と球は(🔒)伸のびる(🤜)かと思いのほか、(🐽)途(🥁)中で切れ(🔥)てさか落としに落(luò )ちた、ハッ(🎆)と(🐳)思う間もない、光一は疾(jí )風しっぷう(👊)のご(🆔)とく本塁(🍦)を襲おそうた、(🥎)千(🎢)三は(🆗)あわててホ(✨)ームに投げた(🌃)、球は(🔒)高くネット(🌺)を打(dǎ )った(🕒)。
黙々は(✉)勝(🎓)った、波濤はと(🛌)う(🥤)の(🈺)ごとき喝采が(🏣)起(🦖)こった(🧘)、中(🕰)立を標榜(bǎng )ひょうぼうしていた師(📆)範生はこ(🐹)とごとく黙(⏳)々の味方と(🤙)なった(🦒)。安場が(🆗)先頭(💯)にな(🚘)って(📿)一同は中(🏓)学の門(mé(🀄)n )前(qián )で(💻)凱(👚)歌(gē )がいかを(🌵)あげた、そ(😢)うして町を練(💛)り(🤑)歩いた。町(dīng )々では手お(🈲)け(⌛)に(⛅)水(shuǐ )をくんで接待した(🔯)のもあ(🎛)った。善(🌦)兵衛は自(⏳)分(fèn )の店(😶)(diàn )の(🐃)みかん(🎛)を残らずか(🌊)つぎ(⏯)込(rù )んでみか(🔪)んをまき(💈)ながら選(🚄)手の後につい(🚱)て行(🎦)った。一同(tóng )は喜(📸)び勇(yǒ(🎱)ng )ん(🚌)で塾じゅくへ帰った。かれらは塾(📐)の前でみんなシ(🌷)ャツを脱ぎ、へそを(🎍)だし(🚂)て(😹)門内(nèi )へはいった。
光(📺)一(🤛)(yī )は一礼して外へ出た。
「五(🔙)大洲(zhōu )の頭にかにを這(zhè(🉑) )はわせてやろうか(⬅)」
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