(📓)塾では更(🤴)に校(xiào )舎(🦓)の(🥟)建増た(🐳)て(🔁)まし(🧜)を(🎨)始(shǐ )めた。教員の手が足(zú )りなくて、(🏀)翌年の新(xīn )学年前には広岡(🍘)理(lǐ(📆) )学士が上田(tián )か(🌖)ら家(❤)を挙(jǔ )げて(🏦)引移って来た(👪)。
急(jí )に(🏘)大きな蜜蜂みつばちがブー(🤝)ンと(♟)いう(✈)羽(🎍)の音(😖)をさせて(🎗)、部(➕)屋(⛴)の中へ舞い込ん(🕌)で来た。お(🥖)島は急い(🥒)で昼(zhòu )寝を(🚯)してい(🎱)る子供の方へ(📪)行った(🎒)。庭の(🔪)方から入って来た蜂(🍙)は表の方へ通(📗)り抜けた。
口早に言ってサッサと別(bié )れ(🍲)て行く人の姿を見(jià(🦁)n )送り(📀)ながら、復た二人(🕳)は家(🕎)を指して歩(bù(🏳) )き出した。実に、学(xué )士(shì )はユックリユッ(🕜)クリ歩(bù )いた。
「(🙅)ア、虫を取りに行(🅿)った」
「(🐹)ま(🥑)だお(🐹)若(📣)いんですね(😐)え」
塾の小(xiǎ(🚾)o )使も(🥧)高瀬には先生だった(🎙)。音吉は(🖼)見廻(🧐)(huí )りに来て、鍬の持ち方(🔎)から教えた。
とその人(rén )は元(yuá(🛷)n )気な調(🤑)子で言って、更に語ことばを継い(🤟)で、
とそ(➿)の人(🌬)は(🥎)元気な(🙅)調子で言って、(🛏)更(gèng )に語こ(🙈)とば(🍶)を継いで、
と(💯)口々(💅)に言い騒いで(🏓)いる生徒(🆒)の前で(🎊)、学(🎺)(xué(🎅) )士は身を反そらし(🦃)て、(😵)螫されまいと(📎)する様(📡)(yàng )子をした。蜂(🗣)は(🍦)コップの(🏪)中へ(💞)押し(🌾)入れ(⏬)られた。それを見(jiàn )た生徒等は意(yì )味(wè(🎩)i )もなく(📌)笑(xiào )った。「(🌼)死(🌋)んだ、死んだ」と言(yá(😲)n )うもの(⏯)もあれば、「弱(✒)い奴」(💏)と言うものも有った(💆)。蜂は真理(🌵)を証するかのように、コップの中(zhōng )で(👑)グルグル廻(👙)って、身(shē(👋)n )を悶もだ(🎾)えて、死んだ。
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