フェラ 動画《無料 エロ 動画 ぬき す と》2行目ライン
無料 エロ 動画 ぬき す とあらすじ
「あの腹(📱)の子んしな。」と云つた。
仕事(shì )が終(🐜)つてか(😠)ら、母親が皮をむいて置(🍄)いた馬(mǎ(💑) )鈴(líng )薯(🍿)を大(dà )き(🥂)な鍋(♍)に入れ(💌)て湯煮(zhǔ )をした(🔷)。すつかり煮えた頃それを笊(zhào )にとつ(🧀)て、上か(🌶)ら鹽を(🛒)かけた。母(mǔ )親(✅)と源(yuán )吉(🎻)が爐(🐬)邊に坐つ(📌)て、それを喰(cān )つた(👝)。うまい馬鈴(líng )薯(shǔ )は、さうい(⏺)ふ風に(🐠)し(😩)て煮ると「粉を吹い」た(👏)。二(èr )人(🌩)は(🎟)熱(👖)いのをフウ／＼吹きな(🕍)がら頬(🏇)ばつた。母親は、源吉(🌵)の(✂)向側に、安(🎨)(ān )坐をかいて坐つて(🎌)ゐた。が、一寸すると(🥗)、(🍝)芋(🤝)を口(♐)にもつて行(🚶)きながら、そ(📫)の手が口元(🍷)に行かずに、……(🐯)母(mǔ )親(🤤)は居眠りをしてゐた。が、手が(🏩)ガクツと動く(🧜)ので、自分にかへつ(📸)て、と(📹)にかく芋を口に入れ(🚈)るが、口をもぐ／＼さ(📚)せて(🐒)ゐるうちに、―(🐝)―のみ下さないで、(📠)口(kǒu )にためたま(👝)ゝ、又居眠(🤥)り(🍦)を始め(👡)た。
まづ、そ(🚒)して、根本的(🐼)なことが決(🖖)めら(🐶)れた(🛑)。それからそれをどう(📔)い(🏦)ふ風にしてやるか、といふ(💿)ことが問(🏣)題に(📋)な(🐁)つた。それは、二、(🚯)三(sān )日に、地(dì(🏖) )主(👩)の差配が(🏛)例年(🔗)の通り※(「廴＋囘」、第(🔏)4水(shuǐ )準2-12-11)つ(🍃)てくること(💑)になつてゐるの(🎴)で(💾)、(🎒)それに(🤧)、事(♉)(shì(🈶) )情を説(🦐)(shuì(🏻) )明し、す(🙄)ぐ(🙎)地主(zhǔ )に交(😳)渉を始(💱)めることになつた。こ(🔸)の時(🆎)、その色(👦)々な(🤛)交(😂)渉の間(jiān )小(xiǎo )作(🎻)の(👩)米(🛩)をど(💦)うするのか、と(📜)云ひ出すのがあつ(🖤)た。それが又(🙀)(yòu )相(🛣)當(🔰)大きなこと(😚)なので、中(⏫)々意見が一(yī(💈) )致(zhì )しなかつた(🕚)。又百姓(🍬)に(😠)は、それを最後迄の見(jià(😾)n )通(🏰)(tō(🕷)ng )し(🤼)をつけた(👇)上(🗡)で(🍇)、確(🕍)實(👄)(shí )な(😸)――手落(🐌)ち(🕝)のな(🐼)い成算でや(🥫)つて行けることが出來なかつた。こ(🕹)の所(suǒ(🔘) )、先生の意(✝)見(jiàn )をきいた。校(🕶)(xià(🚴)o )長先(🖼)生(🦑)は(✴)、ま(👧)づ、町(🏊)にゐる商賣(🚪)人に自分(👔)達所有(💤)の畑物を(🚊)全(🙊)部賣つてし(🎚)まひ、そ(📇)の背水の陣(💙)(zhè(⚫)n )で、地主に當ること(🍥)にし(❄)たらい(✝)ゝ、とい(🆗)ふこと(♊)を云(🧛)つた。そ(💿)れには二つの條件をつけた(🕊)。第(dì )一(yī )は最初(🆘)の(💟)地主への交渉が(🥒)不調に(🥗)終(zhōng )つた(🤡)ら、第二は地主がその結果(😣)、(🏧)作物を無理に押へると(🦋)いふや(📦)うな樣子が分つたら、といふのがそれだつた。一軒々々持(chí )つてゐ(🗨)たので(📍)は(👑)すぐ押(🤶)へられるし(⬇)、又そのために、結束(shù )が破(pò )れるおそ(🎟)れもあ(🐜)つた。先生はかう(😥)いふ點を防(fáng )ぐ(📢)ためにも(🚨)この方法は重(chó(🤷)ng )大であると云つた。か(⛸)ういふ事(🥢)は(👫)百姓(xìng )にはかなり思ひきつたこと(🗄)だつたけれ(🥣)ども、それが(💲)當り(😪)前のことのやうに思(🔟)はれる程皆(jiē )せツぱつまつてゐた(🖕)。
「馬鹿(lù )に澤山だな、どうしたんだ。汽車はまだゞ(🥉)。えゝよ。」
先(🐤)生は小(🍱)(xiǎo )便をしな(🐊)がら、(🧠)「や、お晩。」と、何時ものザラ／(🌳)＼した聲で(🚨)云つた。
「何(hé(🚵) )處さ行えつてる(🎊)？」
まづ、そ(🚉)して、根本的なことが決(⛷)められた。それか(➖)らそれ(🆕)をどういふ風(fēng )にしてやるか(💴)、と(🍌)いふこと(🈚)が問(🕶)題(tí )になつ(🛑)た。そ(🔴)れは、(🦊)二、三日に、地主(zhǔ(🎯) )の差配が例(lì )年(👹)(niá(🧗)n )の通(tō(🛠)ng )り※(「(🧓)廴＋囘」(🥠)、(〽)第(dì )4水(🍅)(shuǐ(👚) )準(🙋)2-12-11)つ(🛥)てくるこ(🔒)とに(🈷)なつてゐる(🐱)の(🏉)で、それに、事(🥙)情(qíng )を説(🏝)(shuì(🔵) )明し、す(🖐)ぐ地(dì(🏓) )主に(🍉)交渉を始めることに(🧓)なつた。この時、その色(sè )々な交渉(dié )の間小(🚎)(xiǎo )作(🚔)の米(💤)をどうするのか(🌚)、と云ひ出(chū(🌲) )す(🏀)のがあつた。それが(😍)又(🥥)相當大(👲)きなことなので(🗣)、中々意見(jià(🍙)n )が一致しなか(🥢)つた。又百姓には、それを(🎀)最後迄の見通(✏)しをつけた上(🐬)で、確(⛴)實な――手落(🤼)ちのない成算で(😚)やつて行けるこ(💽)とが(✡)出(chū )來なかつた。この(🚸)所、(🐠)先生(shēng )の意見を(🥜)きいた。校長先(xiā(🚿)n )生は、まづ、町にゐる商賣人(rén )に(🔘)自(📜)(zì )分(fèn )達(🙏)所(👿)有の(👕)畑物(🌬)を全部賣つ(🔄)てし(🍥)ま(🎭)ひ(🐀)、その(🚖)背水の陣で、地主に(🚯)當ることにし(🗃)たらいゝ、といふこと(🎀)を(😓)云つた。それには(💡)二つの條件を(🍢)つけた。第(dì )一は最初(chū )の地(🙋)主への交渉が不調に(🎾)終つたら、第(dì )二は地主がその結(🤶)(jié )果(guǒ(🚯) )、作(👶)物を無理に押(yā )へるとい(🌎)ふ(🎸)や(🥚)うな樣子が(🏮)分(🔛)つた(🏷)ら、といふのがそれ(🗃)だつた。一軒々(🔬)々持つて(⬜)ゐ(🌪)た(💌)ので(😢)はすぐ押へられるし、(📕)又そのために、結束が(🔬)破(💽)れ(💊)る(🏭)おそれもあつ(🥔)た。先生は(🥎)か(💫)うい(💍)ふ(🍭)點(diǎn )を防ぐためにも(⏬)この方法は重(⛰)(chóng )大であると云(yú(🔇)n )つた。か(🚏)ういふ事は百姓(🚛)に(📂)はか(😆)なり(⛲)思ひきつ(⏲)たこ(🌎)とだつたけれど(🔳)も、そ(🤐)れが當(🥖)(dāng )り前のことのやう(😯)に思はれる程皆せツぱつまつてゐた。
(🐽) 八
百姓(xìng )の(🔽)顏は(🔬)、(🐹)どれも(🤜)、風(🌀)邪でも(🎿)ひいた後(😙)のや(👫)うな(🥏)妙にはれぼつたい、それに、煤け(🐨)た、(👟)生氣(🧟)のない顏をし(😴)てゐた。背中が(❌)圓くなつ(🍭)た(🐎)のや、(📝)身體はがつしりして(💈)ゐるが、どこか不平均な(🚂)ところのあ(🌇)る百姓や、毛(🎂)(máo )むぢや(👤)らのや、頭がすつかり禿げて(🚆)、(〰)それ(👚)が(⛷)一(yī )年(🌍)中も(🕌)陽(🖨)にさら(🔭)されて(🎅)、赤(🚰)ひようた(✍)ん(🛬)の(⛺)やうになつてゐるのや、色々だつた。さ(😣)ういふ(📊)のが二、三(💌)人づゝ(🏖)一かた(🐝)まりにな(🏥)つて、てんでに、(🐤)自分(fèn )達のこ(💬)とを(⭐)話し(😤)合(hé )つてゐた。キ(🔟)セルの吸殼(🚁)を厚(hòu )い掌にうけ(💆)て、(🍁)獨りで、何かむつち(🎵)り考(kǎ(👆)o )へこ(🕛)んでゐる(🍙)年(💗)と(🚕)つた百姓もゐた。五(♑)、六人を前に(😊)置い(👛)て(🙋)、何か聲(shēng )高(🕊)に、手を振りながら、も(♏)のを云(👆)つ(🏪)てゐるのもゐた。
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