フェラ 動画《睡眠 えろ》2行目ライン
睡眠 えろあらすじ
「する(🐧)と(⏹)、馬田(🏜)はこ(👶)の(📧)ままほっ(🌞)ておくつもり(⏪)です(🚬)か。」(📿)
それ(🕒)から田(tián )上と校長との間(👪)(jiā(📴)n )に、二三押(yā(🏸) )問答が(🤤)あったが、校長(🚯)は同じこ(🍝)とをくり(⚡)かえしては(🔂)ため息を(🖇)つ(🚨)くだけで(🆑)、一(yī )向らちがあか(⛎)な(🐳)い。四人のうちでも比較(jiào )的気短かで、(💆)ぶっきら(🦍)ぼう(♿)の(🌻)新(xīn )賀は、(🏕)たまりかね(👙)た(🐻)ように言っ(🚃)た。「では、そ(♿)の願書(shū )はお返(🌿)し下(🍀)さ(😶)い。僕たち(🈴)で(⚓)直接知(🎩)事さんに差(👯)出しますか(✳)ら(🐕)。」すると(🍚)、(🔳)校(👪)(xiào )長は(👕)、いき(🧕)な(😇)り血書をわしづ(🔲)かみにして(🧓)、大あわてでそれを、かくしにつっこんだ。そし(📳)て(🕠)もう一(🖥)度椅(🏀)子から立(lì )ち上(🌐)り、右手(👆)(shǒu )を顔(yá )の(🧘)ま(⏹)えに立て、ま(🎹)る(🚣)でばね(📐)仕掛のようにそれを左右に(🕵)ふった。何か言おう(📁)としている(🦎)らしか(📳)ったが、四人(ré(🍹)n )の耳にはた(📕)だ「うん、うん(🛌)」と(🐫)き(🛵)こえ(🎠)るだけ(🎻)だった。梅本の言うところでは、校長の鼻がもっと烈しく上の方(🌒)に(🌏)移(⛄)動(dò(💙)ng )したよ(🎥)うに(📷)見えた(🕺)のは、(🐤)その(🧢)時だったそうであ(🏀)る。新(🃏)賀はすっかりおこり出してし(🆔)ま(📫)った。彼はそ(🔑)れま(🛀)でみんな(🥏)のう(❓)し(🦗)ろの方に立(lì )ってい(🔅)たが(💕)、いきなり田(tiá(🀄)n )上をつき(🎌)の(〽)けるように(🍞)し(🏄)て校長の(🐎)机(jī(🎂) )のま(🥓)えに寄って行き、(🛄)乱暴に手(shǒ(🐟)u )をさし出しながら言(🥞)った。「そ(🔛)の願書はわれ(📜)われの(🥋)血でそめたものです(⚽)。それをむだには出(chū(🧕) )来(💃)ません。返して下(xià )さい。」校長(zhǎng )は(⛩)、しか(🛰)し、ただやたらに手をふっている(📒)だけだった。
校長室における会見の(💟)様(yàng )子(zǐ )は、あとで(🌍)四人(rén )が――と言(🕌)(yá(🔋)n )っても平尾はあま(🥑)りしゃべらなかった(😆)が――みんな(🥡)に話(🔘)(huà )した(🗻)ところによると、か(⬆)なり悲哀感をそそるものだったらし(🍆)い。元来(lái )花山(shān )校長(🌭)の鼻は、馬田が次郎のう(🖤)ちで言ったように(😁)、実際いかにもちょ(🚄)っ(🛄)ぴ(🚧)り(🈵)している。恰好(🕯)だけ(🔀)は、美(mě(🌪)i )人の鼻とい(🈂)って(🔚)もいい(☕)ほ(🃏)どとと(🔗)のっているの(📍)だが(🏺)、顔の面(🈳)(mià(👺)n )積に比較して、それがあまりに(🚝)も小さす(🕌)ぎるのである。血色のわるい、(👧)それ(➕)でいてい(♈)やにつ(⛄)るつる光っている(🐈)だ(🏰)だっ広い顔のま(🐖)ん(📕)なかに、(🐍)つつましす(🥙)ぎ(🚤)る(🕐)ほどつつましく、(😦)そし(👮)てそれ故(gù )に安(ān )定しすぎるほど安定してくっついているその鼻を、校長就任(rèn )のその日以(🍔)来、生徒(😎)(tú )たちは「ピラミッド(😟)遠(yuǎn )望」と呼んで鑑賞しているのであるが、それは決(jué )して的はずれの(✡)形(🅿)(xí(😀)ng )容だ(💟)とはいえない。生(🤕)徒間に、それほど安定した印象(🙁)をあたえている(💗)その鼻が、血(⛅)書を差(chà )出し(🤨)た(⛵)瞬間、ぴくり(🦋)と動き、しかも多少(💧)(shǎo )額の方(📙)に(🎿)ずれたように感じられ(🏙)たというのだか(🚕)ら、およ(🚡)そ、(🚅)その場(🎲)の光景が察しられるで(🏘)あろう(🎏)。
「や(🚵)けに(🎙)なんかなりません(😮)。しかし、自分(fèn )で正(zhèng )しいこ(🍐)とを(⛓)して退学さ(🐙)れても、ちっ(🗂)とも恥ずか(🤣)し(🌗)いこと(♊)はないと思(🛡)ってい(🤘)るんで(🈯)す。」
「いいえ、総務(📨)二人(ré(😈)n )に新(xīn )賀と(🌅)梅本(🍤)とが代(dài )表に(🆗)な(💰)ったんです。」
四人がこもごも語ったところを(➕)綜(🚻)合(hé )すると、こうで(⛓)ある。――
「いやね、道(🚞)江のため(🌸)に、男(🧚)同士(👕)がけ(🚈)んかをはじ(🏳)め(🦄)たり(🎾)しち(🎠)ゃ(🛺)あ。」
「そりゃあ、思うでしょう。」
「こ(🐗)の(🔘)ご(🉐)ろは(👥)、次(🍻)郎(👒)君とも道江さんと(🐥)も、い(🕯)っしょに飯(🤚)を(🍮)く(📫)う(🐤)機会(🦎)がなかったようだね(🏽)。き(📓)ょ(🚮)うは老人たちも留守だし、(🔑)若(ruò )いものだけでどうだい。」
「僕、きょう――」(🔰)と、(🎀)次郎は、ま(🐯)た急に眼(yǎn )を伏せ(🧦)て(🖲)、「学(🌞)校のか(🚍)えり(🥉)に朝(🧕)(cháo )倉先(🦈)生を(💽)おたずね(👼)し(💫)てみたん(🏕)で(🛢)す。そして、僕(pú )たちの願いをかりに県庁(🤪)(tī(👐)ng )が許(🎵)し(🎄)てくれて(📢)も(🗳)、(🚞)それで先生が辞職(🤮)を思いとまられ(🏤)ることは(🔵)ない、ということが(🔵)はっきりし(🦌)たんです(🚮)。先生としては、それがあたりまえです。僕、そ(🤑)のこ(🤩)とに(🚈)ちっとも気がつい(🛳)てい(💰)なかったんです。」
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