「しかし、君(jun1 )、その岩が好(hǎo )くなって来(lái )るか(🍓)ら不思議(🐪)だよ」と(🌖)高瀬は戯れて言っ(😻)た。
(😮)ある日(🈚)、(🐐)高瀬は(➗)受持(chí )の授(shòu )業を終って、学士(🏙)の(😧)教室の側(cè(😒) )を通(tōng )った。学士(shì(🥗) )も(🏖)日課(💠)を済ましたところで(Ⓜ)あったが、まだ机の前に(🐢)立(lì )って何か生徒に説(⛸)(shuì(📽) )明(🍒)して(🔥)い(🛫)た。机(🎻)の(♈)上(shàng )には大(dà )理(lǐ )石(🚲)の屑(xiè )くず(🐍)、(🥈)塩(😲)酸(📄)の壜(tá(🔽)n )び(🕷)ん(♈)、コ(💕)ップなどが置いて(🥤)あった。蝋燭(🕐)ろうそ(🍤)くの火も燃(🔺)(rán )え(🚭)ていた。学士は手にしたコップをすこし傾(🧑)かしげ(🤛)て見せた。炭素(sù )がそ(🛺)の玻璃(lí(🚤) )板ガラスいた(👥)の(🤖)間から流れると、(🔎)蝋(là )燭の火は水を注(zhù )ぎ掛(✂)(guà )け(🚝)られたように消え(🔃)た。
子安は(🕊)心(xīn )から出た声(🚗)で(🤞)快活(🐎)に笑っ(🛵)た。「まるで、ゴツ(🕑)ゴツした岩(🍂)み(🚈)たような(🤪)連(lián )中ばかりだ(👔)」と(🕖)彼(bǐ )は附(🔗)添(📡)つけたし(👊)た。
「一(yī )寸気が(🍈)着かないで(⏬)しょう。こ(😳)れにはそ(🈸)もそも(🎛)歴史があ(🔈)る(✖)――ベエス(💿)の記(jì )念でサ」
こうなると教員室も大分賑(zhèn )にぎ(🚫)や(🕔)かに成った。桜井先生はまだ壮年(niá(📣)n )の(🎑)輝きを(📩)失わない眼付(🥑)(fù )で、大きな火(🈂)(huǒ(🏧) )鉢を前に控えて、盛んに話(huà )す(🍑)。正木大尉(wèi )は正木大尉(♌)で強(👯)(qiáng )い香のする刻煙草(📼)きざみたばこを巻(😋)(quàn )きながら、よく「(⤴)軍隊(➰)に居(🛶)た時分(🧣)」を持(😒)ち(🧘)出す。時には、(🌾)音吉が(🕉)鈴(líng )を振(💸)鳴(míng )しても(🦀)、まだ皆(😡)(jiē )な火(huǒ(📅) )鉢の側(🍢)に話し込(rù )むという風(🔁)で(👎)あった。
(🎧)とその時(📶)、学士は(♎)左の手を(🤓)ひろげ(🍑)て、半(bà(🎗)n )分しかない薬(yào )指を出(🍂)して見(jiàn )せた(🔌)。
と学士も(🎭)そこへ来(🛺)(lái )て言って、高(gāo )瀬に笑って(😺)見(jiàn )せた(⬆)。
(🐰)高(🏻)瀬(lài )と学士(🈷)とは懐(huái )古園の方へ並ん(🅿)で歩(💤)い(🥑)て行った。学士は(💘)弓を入れた袋や、弓掛ゆがけ、松脂(📦)くすねの類たぐい(🔃)を入れた鞄(páo )かばんを提げた。古い城(🍟)址じょうしの周(zhō(🚉)u )囲まわりだ(📺)けに、(📴)二(🥠)人(⏪)が(🛡)添うて行く(🐸)石(🎓)垣(yuá(🔡)n )の(🐬)上の桑畠(🔋)も往昔(📢)(xī )むかしは厳いかめし(🏆)い(🌅)屋敷のあっ(🚒)たという跡(🚿)だ。鉄道の(✂)た(🏁)めに種々いろい(🏭)ろに変(🎂)えられた(🎪)、砂(shā )や石の盛り(😔)上(shàng )っ(👹)た地(⚪)勢が二人の眼(yǎn )にあ(🥍)った。
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