「そうだ(🌝)よ。だから、(🐀)狐としては、(♿)それ(🍾)を(🈂)生(😞)(shēng )意(🤚)気(😉)だとは(🦅)、どうしても言(🥔)えんわ(🥙)けさ(🦏)。」
次(cì )郎(láng )はちょっとまご(🧞)つい(🚿)た。しかし、すぐ、一層力りきん(🦔)だ調(🧑)(diào )子(zǐ )で(💐)言った。
次郎と詩、――読者(🐐)(zhě )の中(zhō(💉)ng )には、この取合わせ(🕝)を(🥝)多少(💯)滑稽(jī )だと感じる人があるかも(🔲)知れな(🍪)い。な(👹)るほど(🥓)、(🌶)次郎は、詩を解す(👋)るには(🕟)、これまで、(💢)あまりに(🏰)も武勇伝的(de )であり、作為(📪)的であったといえ(🏠)るだ(🐐)ろう。
俊亮は、次郎(láng )が学校(🌤)か(🔊)ら帰(guī )って(🔂)くると、待ちかねていたよう(🥂)に、彼にその葉書を見せた。そして、久(🧀)方ぶりに(🍥)彼の頭を(🥌)かる(⭐)くぽ(🎈)んとたたいた。
「おい、おい――」
「貴(guì )様(yàng )は(✂)さ(🥚)っき俺(🍆)を睨んでいたな。」
だ(❓)が、彼の詩(🧟)につい(🐪)て、これ以上のことを語るのは、(👷)今(jīn )はそ(💼)の(🏿)時(shí(🌆) )期で(📸)はな(🤾)い。何し(📺)ろ、彼はまだ、歌(👦)一(🐦)首(🦌)作(🏦)(zuò )るにも、指を折って字(🕞)数を(⏬)数えてみなければ(🏿)なら(🥋)ない(✊)程度(🍢)の幼い(📖)詩人だったし、それに、(➗)恭一の詩に対してある妬(🈴)ましさを感じていたとして(🐆)も、彼の(👷)身辺には、(🕝)詩(🥞)以上に切(qiē )実な問題がま(🔡)だた(🔧)くさ(🐈)ん残され(😏)ていた(🙉)か(🙋)らで(🥞)あ(🦄)る。
「そ(🍬)れで、その次郎君、ど(🤸)うし(🦃)ていたんだ、昨日は?」
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