「しかし、(📊)女でも何(🤵)でも働く(🎿)ところですネ」と子安は別れ際(🎸)ぎわに高瀬に言(yán )った。
(🙃)山家(⚪)(jiā )の娘(👸)(niáng )らしく成(🤪)(chéng )って行(⏺)く鞠子(zǐ )は、とは言(🏞)え親達を泣かせる(〰)ば(🌎)かりでも無(💵)かった。夕飯後に、鞠(🏄)子は人形を抱いて来(lái )て親(qī(💿)n )達に見せた(🍧)。そして、(👚)「お一(🆕)つ(🍭)、笑っ(🔞)て御(yù )覧(lǎ(⤵)n )」などと(🐑)言って、その人形(xíng )をアヤして見せた(📽)。
(🍙)別れを告(gào )げて、高瀬が(🀄)戻(🔽)りか(💜)ける頃(📉)には、壮んな蛙の声が(😣)起った。大(dà )きな深(shēn )い千(🛫)(qiā(👞)n )曲川(🔟)(chuā(🛢)n )の谷(🐇)(gǔ )間(🗳)たに(🗞)あ(🔷)いはその鳴声(shēng )で(📯)満ち溢(🏔)あ(🤮)ふれて来た。飛騨(❇)ひだ境(🥨)の方にある日(🔗)本アルプス(👮)の連(lián )山(shān )に(📂)はまだ遠(🎇)(yuǎn )く白(🕒)雪を望ん(🐗)だが、(💿)高(🛺)瀬は一つ場処(chǔ(🌖) )ところに長(🤴)(zhǎng )く立って(🏆)その(🚦)眺望を楽もうともしなかった(🎟)。不(bú(🤖) )思議な寂寞さびしさは蛙の鳴(😔)く谷(gǔ )底の方から匍は(🛹)い上って(🎥)来(lái )た。恐(kǒ(🐏)ng )しく成っ(🍎)て、逃(táo )げるように高(gāo )瀬(👲)は妻子の(🕘)方へ引(👁)(yǐ(♌)n )返して行っ(🙋)た。
休(xiū(♌) )みの時間毎に、高瀬(🐡)は窓へ行っ(🍚)た。極く(🌿)幼少(shǎo )お(🕵)さない時の記憶が彼の(🌾)胸に浮(⤵)(fú )んで(🚺)来(lá(🕴)i )た。彼(🏎)(bǐ )は自分もまた髪を長くし、手(🔵)造(zà(🐋)o )りにし(🍒)た(🈹)藁(gǎo )わら(🌛)の草履を穿(chuān )いていたような田舎(☔)の(✖)少年で(📙)あ(💫)っ(💶)た(🚥)ことを思(💻)(sī )出した。河(🚿)へ抄すくいに行った(📫)鰍(qiū )かじか(🖥)を思出(chū(🔫) )した。榎えの(🐿)樹き(🔛)の(🥧)下で橿鳥かしどりが落し(🍰)て行(💟)(háng )った青(qī(🥨)ng )い斑(🍅)ふの入った羽を拾ったことを思出した(♒)。栗の樹に(🍥)居た(😶)虫を(😢)思出(😝)した(💸)。その虫(chóng )を踏み潰つぶして、緑色(sè )に(🐭)流れる血か(📬)ら糸を取り、酢すに(🌞)漬け、引き延(🈁)ばし、乾し固め、それ(🌛)で魚(🥀)を釣ったこ(🏓)とを思出した。彼は又、生きた蛙を(🚠)捕つか(♑)ま(🔇)えて、(📸)皮を剥(bāo )はぎ、逆(👷)さに棒に差(🔖)し、蛙の肉の一(⬅)片ひときれに紙(🧗)を(🍄)添えて餌えさをさがしに(🚿)来(😘)る(❎)蜂はち(🎌)に与(yǔ )え、そ(🌓)んなことをして蜂の巣の(⛷)在所ありか(💜)を(❕)知(🐦)ったこと(🔢)を思出し(👗)た。彼は都(dōu )会(huì )の人の知(📝)らな(📨)い蜂の子(📛)(zǐ(🧙) )の(😱)よう(📟)なものを(😧)好ん(😇)で食ったばかりでなく、田圃側に(💭)葉を垂(chuí )れて(💭)いる(🎮)「すいこ(🏅)ぎ」、(🔑)虎(hǔ(🚦) )杖いたどり、それから「すい葉」という木(💌)の(🗨)葉(🦑)で食べら(✊)れるのを(♓)生でムシャム(🌩)シ(💁)ャ(📜)食った(🎠)ことを思出(🐉)した。
こういう話を高瀬に聞かせながら(🌿)帰(guī )って行(há(😷)ng )くと、丁度城門のあたりで、学士は(🏇)弓(👒)(gōng )の仲(⛰)間(📍)に行き逢(fé(🕙)ng )った。旧士族の一人だ。この人(rén )は千曲川の谷の方(❣)から網を(👋)提(🔭)げてスゴ(🚎)スゴと戻って来るところだった。
塾の小使(shǐ(🚞) )も高瀬には先生(shēng )だ(⛱)っ(🔁)た(🍡)。音吉は見廻(huí )りに来(🕔)て(🤙)、鍬(👴)の持(🐠)ち(😐)方(fāng )か(🍧)ら教えた。
間もなく学(xué(⌛) )士(👾)は(🍽)高(gā(🍦)o )瀬と一(🕊)緒に成った。二人が教員室の方(fāng )へ(👚)戻(🚯)っ(🐣)て行(🦓)った時(shí )は、誰も(🤺)そ(🛌)こに残っ(📅)ていなかった。桜(yīng )井(✡)先生(🛋)の室(shì )の戸も閉(bì )っていた(🏾)。
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