「いつもこ(✖)んなに起き(🔈)ないん(💊)です(📈)か。」
「あっ、(🤶)そうだ。僕は(🎹)ここだけにへばりついていては、(💮)いけなかったんだ。」
「(🐲)すいぶん、ちゃっかりし(🐃)ている(🎾)な(🎪)あ。」
先生は、そう(🚊)言って、次(🔸)郎に目くばせした。次郎は(🥨)待ちかま(🚻)えていた(💶)ように、自(🧗)(zì )分の(🦁)そばに置(👻)いていた紙(zhǐ )袋か(🏡)みぶくろ(😑)か(💵)ら、ガリ版の印(⛴)(yìn )刷物をとり出(🏫)して(🦀)、みんな(👜)に配布した。
事務所(suǒ )にそ(🚹)なえつけてあ(⏸)った(📽)何(🤜)枚かの(🚯)東京地図は(➿)、(💝)す(🌯)でに二三(🚆)目前(qiá(😰)n )から各室で引っぱりだこだ(🎲)った(🗒)。土曜日(rì )の晩に(🏢)は(🐀)、炊事部(👷)すいじぶはみ(🤝)んな(🌯)の弁当の献立(lì )こんだてをするのに忙しかった(🌡)。次(cì )郎が(📻)道順の相(xià(😿)ng )談のた(📗)めに、各室に(❇)引っぱりこまれたことはい(📖)うまでもない。そして、い(♊)よい(🌋)よ(🤕)日曜の朝(🤗)(cháo )食がすむ(🌈)と、二十分(fè(🗝)n )とはたたないう(💭)ちに(😂)、塾内は(😞)もの音(⛱)一つしな(🥢)いほど、しんかんとなって(🍟)しまった(📃)のである(🆚)。
とあいさ(🥊)つし(🌵)て(🚓)、大河に近づいた。
次郎は、いつになく(📦)つ(🐅)か(🌨)れていたが、(🏃)床とこに(💾)ついて(📧)か(🐚)ら(😈)も、なかなか(💼)寝(🔒)ねつ(♑)か(🔫)れなかった。
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