(🕠)昼(🚲)過に高(🤼)(gāo )瀬(💜)が塾を(💘)出(🎅)ようとすると、急に門(🐭)の外(👷)で、
北の縁側へ出て見(jiàn )た(✅)。腐り(🔊)かけた草(📇)屋(🧤)根の軒(xuān )に近(🤽)く、毎年(nián )虫に食わ(🖐)れて弱っ(🎨)て行(🐊)く林(🤜)檎(♑)りん(🐄)ごの幹(☕)が高瀬(♒)の眼に映った。短い(🦂)不恰好(💫)(hǎo )ぶかっこうな枝(zhī )は、その年も若葉(yè )を(🛌)着け(📃)た。微かな甘(gā(💳)n )い香がプンと彼(🤮)(bǐ )の鼻(🛢)へ来た。彼(✂)は縁(🍓)側に凭も(🍍)た(🏺)れて、五(wǔ(📛) )月の日(rì )のあ(👬)たった(🔠)林檎の花(🏍)や葉(yè )を見ていた(⚾)が、(➰)妻(🐴)の(💃)お島がそこへ来て(🎬)何気なく(📍)立(lì )った時(🔼)(shí(⏯) )は、彼は半(bà(🎋)n )病(🍺)人のよう(😭)な、逆上のぼせた眼(yǎn )付をしていた。
塾で(💺)は更に(🎈)校舎(shè(😊) )の建(jiàn )増たてましを始(🕤)めた。教員(yuán )の手が足(zú )りなくて、翌(😝)年の新(💒)学年前には広(guǎng )岡(🖲)(gāng )理学士が上田から家を挙(jǔ )げて引移って(💲)来(lái )た。
「越後」
(🏏)と串談(tá(💼)n )じ(🔰)ょうだんら(🏉)し(🖋)く(😤)高瀬が言(🧀)う(🕯)と、お島は縁側(cè )から空(🎢)を眺(tiào )めて、
と復た先生(shē(🌉)ng )が言った。
と高(gā(🕓)o )瀬(lài )は障(🍦)子(zǐ )のと(🌓)ころへ走って(📚)行(háng )って、濡縁の外へ出(chū )て(🦂)見た。
城門(mén )前(qián )の(🤲)石碑のあるあたりから、鉄道の線路(lù )を越(yuè )え、二(èr )人は(🖼)砂ま(🚄)じりの(🏒)窪くぼい道を歩いて行った。並(bìng )ん(🐀)だ石(⚫)垣と桑畠(📯)との(🚔)見える小高(🍐)い耕(🦎)地の(🙃)上の(🌱)方(fāng )には大手(🍕)門(😟)の残ったのが裏側(cè )から望(👭)まれ(♒)た。先生(📟)はその(🛄)高い瓦屋(wū )根を高瀬に(🌍)指して見せ(💥)た。初めて先生が小(😟)(xiǎo )諸へ(🚓)移(🍼)って来た時は、その太(tài )い(🐶)格子こ(🦑)うしの嵌(💍)はまった窓(chuāng )と重(chóng )い(☝)扉(😎)(fēi )のある城門(🚜)(mén )の楼(lóu )上が(🌩)先生の仮の住居す(⭐)まいで(👿)あったと(🤒)いう話をし(👵)て聞(🦌)か(🧖)せた(🏵)――(♑)丁(🎄)度、(💼)先生はお伽話とぎばなしでもして聞(🌤)かせるように。
(👎)極(🥃)く服装な(🛎)りふりに(👺)関(🃏)(wā(🐐)n )わな(⬅)い学(xué )士(🏈)も(👫)、その日(Ⓜ)はめ(👦)ずらしく瀟洒(☕)しょうしゃ(🧑)なネク(🌲)タ(🌳)イ(📷)を古洋(🔨)服(😬)の胸のあた(🐋)り(🎠)に見(jiàn )せていた。そして(🎼)高瀬を相(🖼)手に機嫌(🎹)き(🚩)げんよく話した。どうかすると学士(🚹)の口からは軽い仏蘭西語などが流れ(🔍)て来(🕵)た。
「宅じゃこの通(tōng )り朝(cháo )顔狂あさがお(😵)き(🍵)ちがいですか(🍉)ら、小諸へ来るが(🍢)早(⚫)いか直ぐに庭(📭)中(zhō(📅)ng )朝顔(🔖)鉢にしちま(🐾)いました――この(🎶)棚(🛫)は音さんが来(lái )て造ってく(📙)れましたよ――まあこんな好(hǎo )い(🏙)棚を――」
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