松の(🥘)木(🎺)の(⛵)間(jiān )をもる(🔤)ひ(⏫)っそりした日ざしの(🍌)中(zhōng )に(🍊)、砂地をふむ靴(❓)音(yīn )が(🔕)ざくざ(⏬)くと(🏽)異(🚇)(yì )様(yàng )に高くひ(😑)びいた。そのほかには何の(🔳)物(wù )音もき(🆙)こえない。
「第一(yī )、君は今そんなことに気をつかっている時(shí )ではないだろう。君(〽)の学(🌎)校(xiào )の(✔)問(🎿)(wèn )題は(🔼)決(⏱)して容(💆)易ではないようだぜ。まだ噂だけ(📪)で、はっきり(🔍)したこと(🙂)はきかな(🗿)いが、(💂)もう警(jǐng )察(📫)や憲兵隊が動き出(📃)し(🐥)ているとい(🐔)う(🕘)んじゃないか。」
「し(🥫)かし、(🍠)昨日からのあ(👃)いつの態(💼)度(🌰)が証明してい(🈶)るよ。なるだ(⤵)けいい子(zǐ )にな(🎇)ろうとし(🌟)ているに(🎛)ちがいないんだ。」
次郎は(💣)何でもな(🏑)いような(🎉)調(💆)子(🏭)(zǐ )で(🌥)そう言い(👮)ながら(🙆)、メ(❕)スをあてられ(🃏)るまえの、(🏞)ひやひやした気持で道江の答え(🛌)をまった。しかし、道江が答(😫)(dá )え(🐹)るまえに、敏子が(📄)口(kǒ(🤠)u )を(🥢)はさんだ(❕)。
次郎(láng )は(🔹)、朝倉(🥇)先生の(😳)家を(🦀)あれほど重くるしい気持(🖍)(chí )になっ(🤜)て出て来(🚧)ながら、馬田と道(🗨)江のう(🌼)しろ姿を見た瞬間から、(🧛)学校(🛣)の問(😘)題が(📠)まるで自(zì )分(fèn )の念頭から去(🎬)っ(🥘)てしまって(🎪)いたこ(🕕)とに気(qì(⭕) )がつい(👴)て(👹)、愕(⤴)然(rán )がく(😾)ぜんとなった。
「(🐵)馬田(🦔)(tián )に(🏪)はそれがわか(👳)っている(🍖)んじゃないのか。」
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