「(🕠)ホウ」と(🔴)子安は眼(yǎn )を円く(🗑)した(💹)。
高瀬はこの人が来ると、百(🚉)姓(🚷)(xì(⬛)ng )画家(☕)(jiā(🐌) )え(🎟)かき(🐺)の(😪)ミレエのこ(🥫)とをよく持(🛺)出した(🧕)。そして泉から(😊)仏(🔠)蘭西(🍘)フランスの田(🤖)(tián )舎の話を聞くのを楽みにし(📕)た。高(🔁)瀬は泉が持っている種(zhǒng )々さまざまなミレエの評伝を借りて読み、時(🍆)にはその一(yī )節を泉に訳(🗾)して聞かせ(🕛)た(⛵)。
「妙なも(🧥)ので、家(jiā )内は(😗)また莫(💂)(mò(🌰) )迦(😽)ばかに弟の方(fāng )を可愛(🐻)(ài )がるん(🚲)で(🎰)す(🚬)。弟(dì )の言うことなら何(🏯)でも(🥤)閲(🏣)く。私が(🍅)それじゃ不可い(🌅)け(🛰)な(😧)いと(🧘)言う(🦌)と、そこで何時でも言(🕯)合でサ(🌿)……家(jiā )内(nèi )が、父(🏬)さんは繁の贔負ひいき(🗻)ばかりしている、一体(tǐ(🛎) )父(fù )さ(🖍)んは甘いから(🐿)不可、だ(🍭)から皆な言うことを聞かなくなっちまうん(🗒)だ、なん(🏵)て……兄の(😬)方(fāng )は弱い(📁)でしょう(🉐)、つい私は弱(ruò )い(🗾)方の肩を持つ……」
「しかし、君、その岩が(😹)好く(👇)なって(🚈)来(lái )る(👉)から不思議だよ」と高瀬は戯れて言った(✴)。
(🚣)この教員室の空(kōng )気(🍫)の中で、広(guǎng )岡(gāng )先(🙄)生は(㊗)由緒(xù )いわれのあ(🤒)りそ(➡)うな(⏰)古い(🎹)彫の(🗒)ある銀煙(🏦)(yā(🍁)n )管ぎんぎせる(🛑)の音(🌕)をポンポン響(🛷)か(🚴)せ(🍿)た(⛅)。高(gāo )瀬(lài )は癖のように肩(jiān )を動ゆすっ(🍨)て、(📖)甘そう(🍬)に煙草(cǎo )を燻くゆら(😾)して、楼(🈴)階はしごだん(🐲)を降りては生(shēng )徒を教えに行(😟)った(✏)。
「君(jun1 )は山田君が訳(😱)したトルストイの『コサックス』を(🌁)読んだことがあるか。コウカ(🚡)サスの方へ入って(🦃)行(✝)く(🐺)露西亜(🎓)ロシアの青(qīng )年が写し(🌘)てあるネ。結(⛩)局(🏦)つまり、百姓(🔅)は(🥙)百姓、自分等(🍏)は自分等というような主(💹)人(🎓)公の嘆(tàn )息で(🥟)あの本は終ってるが、吾儕(chá(🥚)i )われ(🌽)わ(😑)れ(💺)にも矢張やっぱ(😷)りああいう気(📖)分(fèn )のす(🏜)ることがあるよ。僕な(✳)どはこれで随分百(📐)姓(📰)は好(🍄)きな方だ。生徒(🍖)の家(jiā )へ行っ(🏂)て泊まって見(jià(😹)n )たり……人に話し掛(🌄)け(🌟)て(✡)見たり……(🍺)まあいろんな(📛)機会を見(jià(🧗)n )つけて、音さんの家の蒟蒻こんにゃくの煮(💬)(zhǔ )附ま(😇)であそ(💣)この隠(🎄)居(jū )やなんかと一諸に食って見た……ど(👡)う(🌱)してもま(😝)だ百姓(🆖)の心(🏬)(xī(💝)n )には入(💫)れな(🏆)いよ(😴)うな(🐛)気がする」
(🏬)無(💖)(wú )邪気な学生等(👱)(děng )は学士(👺)(shì(👮) )の机の(🥩)周囲まわりに集(jí )って、(🎞)口(🚀)を開くやら眼を円く(🧖)するやら(⛵)した。学士(⛄)がそのコ(🎡)ップの中へ鳥(📵)か鼠を入れ(👼)ると直(💽)ぐ(🌲)に死(sǐ )ぬと(🤔)いう(😎)話(🏣)(huà )を(🆔)すると、それを聞(📳)(wén )いた生徒の一(yī )人(📇)が(🤵)すっく(🚠)と起立(lì )たちあ(👕)が(😚)っ(🀄)た。
最(zuì )早青年とも言えなかった。若い細君を迎え(⛴)て竈(🦌)(zào )か(👡)まどを持った人(📌)だ。しばら(❌)く高瀬(🦕)は畠側(🏟)の石(📋)に腰掛けて、その知(🚁)(zhī(📽) )人(🚇)しり(🐟)びとの畠(💺)を打つ(🥟)のを見ていた。
と(🍣)学士に(🛍)言われ(❔)て、子安(ān )は(🐪)随分苦(kǔ(🤥) )学(🥒)もして(📔)来た(🤐)らしい締った毛脛けずねを撫なでた。
「ホウ」と子安は眼(🥌)(yǎn )を円く(🙉)した。
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