「(📫)あい(📗)つ、いよい(🦂)よ生意気だ(⛽)!」
「ようし(🕞)、わか(🥌)った。」
「うむ、(🏳)わかっ(🛵)てる(🏑)よ。」(🍺)
「ど(🖨)うも(😛)しま(🙌)せん(🏾)。あたりまえに(⚓)しているだけです。」
「癪にさわった(🌘)んか(🥇)。それじゃあ(🏇)、や(🥪)っぱ(💕)り自分のためじゃないか(💃)。」
「いいです、うる(💏)さくたって、卑怯者になるより、よっ(🚨)ぽどまし(🔗)です(🎩)。」
「そ(🧀)うか……。」
次郎の頭には(🕍)、(⬇)一(yī )年おくれて中学校にはいった自(🔌)分の(🏍)こと(🚵)が、自(zì )然に浮かんで来(🍯)(lá(💻)i )た。が、彼の(♈)考(kǎo )え(👼)は、すぐまたも(🙇)とにもどっていっ(🐽)た。
「そんなけ(👆)ちな(👱)こ(🗨)とを考える(♟)のは、よ(👿)せ。僕(pú )らは(⛩)、(🔆)四年とか五年と(⛅)かいう(🕋)ことにこだ(📵)わる必要(yào )はないんだ。それよりか、(🎒)一年から五年までの正(zhèng )しい(🌙)生徒が、縦(📿)(zǒ(🈷)ng )た(🕟)てに(📨)手を(⏲)握りあうこと(👃)が大切(qiē )じ(⤵)ゃ(🕚)ないか。本田の弟も、(🍪)そ(🆔)の正(zhèng )しい(💪)生(shēng )徒の一(yī(🚔) )人(⛴)だ。だから僕らは(🙍)それを(🔥)バッ(🏗)クしよ(🏴)うと言うん(🏘)だ。……(🈴)四年(🌇)生にだって、つ(♐)まら(🌕)ん奴(🦐)は(♟)いくら(🌗)も(🍎)居(🏸)る。――僕(💥)ら(🚄)は――少くとも僕だけは―(❣)―そんな奴(nú )と(🐚)は手(shǒu )を握り(🤸)たくな(🆚)い。そん(🥟)な奴と手を掘(jué )って、五年生に対抗したっ(🙉)て、それが何になるんだ。」
大(dà )沢は、し(🧡)か(🛂)し、そう言(🖱)(yán )ってしまうと(😹)、
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