「そり(💫)ゃ(💫)あ(🏙)、道江(📍)さ(⚾)んがここから学(🍴)校に通(tōng )うのはい(🥫)い。そうする方(🥥)が一番い(📻)い(👍)と(🔄)思うんだ(🔕)。しか(🐬)し、(🍾)学校の行(🐓)きかえりに(🚾)、次郎君が道(🐏)(dà(🤵)o )江(😣)さんの用(🌋)(yòng )心棒にな(🙌)るのは(🚴)ど(👶)うかと思(❌)う(🕒)ね(🕌)。」
「もう間もなく帰る(⛸)ころだわ(👍)。」
「同(tóng )じクラスの人が(🎓)、あの村(🚁)から一(yī )人(🕦)でも学校に通っ(🥎)て(💖)いれ(🐯)ば、毎日(🐧)道づ(🕍)れが出(🔻)来るんだけ(🍮)れど(🚄)ねえ。……(🚇)ま(💅)さ(📨)か、次郎さんに(🐪)待ちあわしていただくわけにもいくまいし。……」
それでも、その日(🗯)は、森川の教(🐱)員適(🥚)(shì )性(xìng )審査(chá )以上に大した出(chū )来(lái )事(shì )もなく、ひけ時から二十分もた(😟)つ(🌷)と、校内には生(shēng )徒の姿は一人(rén )も見(jià(👃)n )られなくなった。ただ先生たちだけ(🙆)が校長(zhǎ(👬)ng )の帰(🕉)りをまつために(⏺)居(❣)残っ(😼)てい(🥈)た(🍽)が、(🗓)も(🧡)う話の(🤥)種(zhǒng )もつき(🏓)たらし(☝)く、どの先生(💂)も、いかにも(🍜)所在しょざいなさそう(📮)な(🛺)、それでいて(👬)何と(Ⓜ)なく落着きのない眼をして、教(jiā(🈵)o )員(🗽)室を(🤥)出(chū )たりはいったりしていた(🐒)。
すると(🗜)、馬(mǎ )田(tiá(🏈)n )が茶(🚶)店のか(📊)ど口に立って、こちらを見(jiàn )ていた。その(🥇)しま(🉐)りのない(🍸)口(🕟)は冷(lěng )笑(xiào )で(😒)ゆがんでいる。次郎は、しかたな(🔯)しに立ち(⌚)どまった(😏)。
「でも、それは次(❄)郎さんが(💧)おっ(💷)しゃ(🌻)るように、かえって(💃)いけ(🎵)ない(👯)ことに(🌱)なるかも知れないわ。い(🚬)っそ、ここのう(😗)ちから学校に(🔵)通うこと(🏿)に(🕛)しては、どう?(🅰)」
「(🆚)僕、道江(😰)(jiāng )さんを、腕力(lì )で(🎾)馬田に対抗させ(🔁)ようなんて、そんな(🐚)こ(🐅)と考(⏭)えているんじゃな(😴)い(😉)よ(🧕)。」
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