「そう(🌸)か(🔰)、うむ、(💃)ああ(🔟)へ(🦈)そだ、はッはッはッ」
「き(⛰)た(🥪)きたきた」
寄宿舎に閉じこめられてかご(🦍)の(🛤)鳥の(💼)ごとく小(🎷)(xiǎo )さくなって(🐮)いる師範(fàn )生の目か(🌽)ら見ると、中学生の生活(huó(🍟) )はまった(🚃)く(🌃)不(🔶)潔(jié )であ(😚)り放(🍬)縦ほう(🈹)じゅうで(🕟)あり頽(tuí )廃(🎤)的たいはいて(📵)きである。
「手塚君(⛵)は?」
「明日あすが試合(🥪)ですか(😯)ら、(👴)是非今(🐩)(jīn )日(🚬)一日(rì )み(🗒)っち(😹)り(🙉)と練習してく(👝)ださい」
「きみは大事(🐻)なこ(🕋)とをわすれて(⬜)る」(🕯)
へその秘(🔥)(mì(✡) )伝(yún )をおぼえ(✈)てから千三はめきめきと腕(👕)(wàn )が上達(dá )した。浦中(⏸)と黙々は復(fù )讐戦ふ(📷)くしゅう(⛸)せ(🍷)んをや(🚒)る、そ(🙍)のつぎには決(⏰)勝をや(⭕)る、復讐のまた(🍎)復讐戦をやる(👂)という風に(🈲)こ(㊙)の(🦉)町の呼よび物ものになった。
「(🖋)野(yě(🥝) )球は午後ですから、朝だけぼ(🎣)くは売りに(🤦)でま(🖌)す」(🧝)
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