「きっとさ(💂)ましていま(🖍)すよ。どの室に(🕥)も(🚦)、(👶)眼をさましているものが、も(⛺)う何(🍮)人かは(🈺)あるはずです。」
「(✊)相変わ(🐃)らずですね。」
まっ(🔝)さき(📮)にか(🐢)れの目(mù )につい(🖤)たのは(🗨)、田川(chuān )だっ(📧)た。田川はいやに胸を張(♋)り、軍隊流(liú )の不動の姿(🐯)(zī )勢(🏺)(shì )でしゃち(🐆)こば(💴)ってい(🐈)た。そして(🐤)、(🐟)次郎が肩(🎆)かたから力を(🥫)ぬかせ(🧣)ようと、どんなに骨をおっても、なかなか(🔎)そう(🏖)はなら(🏈)なかった。これに反して、飯島は最(zuì )初(😉)から、ごく(🌫)器(📰)用に正しい姿勢をとっていた。も(🦕)しかれが、お(🧣)りお(🔋)りうす目を(♑)あけて(📟)朝倉先生(🤷)の顔をの(🌯)ぞくよう(😔)なこ(🧔)とさえ(💇)し(🤲)なかったら、かれの(👾)静坐(🧗)は、(🕤)塾生の中でも、(🙄)最もすぐれた(🏹)部類(😚)に属し(🥑)てい(🥛)たのかもしれなかった(🎈)の(🦏)で(🕌)ある。
次郎は(🤟)、いつになく(💊)つかれて(✳)いたが、床(🥩)とこにつ(🔔)いてからも(🌵)、(🔠)なかなか(➿)寝ねつかれなかった。
朝倉(cāng )夫人(rén )は、行(🎰)事(🍱)をお(🐃)わって(🆑)空林(📡)(lí(🤩)n )庵(⭕)に引きあげるまえに、わざ(🔬)わ(🎥)ざ次(🎫)郎の室(💱)にや(💊)っ(🕸)て来(🈹)て、し(📅)ばらく話しこんだ。その話の中(zhō(💥)ng )にこんな言葉もあった。
か(🕶)れは、そ(🦎)う言(yán )うと、すぐおじぎ(🏠)をし(⛔)て、塾(shú )長室を(🎦)出(🚡)(chū )た(🔷)。朝倉先(xiā(🤕)n )生(🥑)(shē(🥇)ng )は無言のまま、(🐓)かれのうしろ姿(zī )を見おくってい(🚙)た。
みん(🐰)な(❣)の視(🐩)線は、もうさっきから大(dà )河に集(🦁)(jí )中(zhōng )されていた。大河(hé )の(🍗)顔に(🐄)は、(👧)しかし、それでて(🌑)れているような表(biǎo )情(qíng )はすこしも見(jiàn )られ(📑)なかった。かれ(💙)はただ一心(🌧)(xīn )に(🧒)次郎の顔を見(🥘)つ(🚨)め(👟)、その声に耳(💓)をかたむけて(🔂)いるだけであった(🌡)。
塾(➿)生たち(🀄)は、かるくと(🗜)じた(💧)ま(🔊)ぶたを(🤤)とおして、窓のすりガ(🚅)ラス(🏉)に刻(kè )々(🛄)に明るくなって行く(🙆)朝の光(🛰)を(🚧)感じ(🙃)ながら、(🐩)つぎ(🎻)の(🖲)言葉(🥧)(yè )を待(dài )った。軒(🤮)端のきばには、(🚯)雀がちゅん(🤛)ちゅんと、(🌡)間を(🕺)おい(☔)て鳴きかわしている。
朝倉(cāng )先生は、そ(🤽)れ(📚)っ(📹)きり口(kǒu )をつ(🚘)ぐんでいる(🕉)。次郎はいよい(⏰)よ不安だった。も(🍁)し先生(shē(🛤)ng )の話がそれで終(⬛)(zhō(👘)ng )わったとすると、大河(hé(🛠) )に対して(🐕)はむろんのこと(😣)、あ(🌸)とでほ(🤪)んとうのこ(🕋)とがわかった(😓)場(🔔)合(🗓)、他(📕)(tā )の塾(shú )生たちに対(🌁)(duì )しても、このままでは(🤟)決していい(😽)結果をもたらさな(😏)いだろう。
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