日本《園児 えろ 漫画》2行目ライン
園児 えろ 漫画あらすじ
「そうか(🆑)。そ(🗜)うだと君の弟(🚎)はいよ(🏈)いよ変(🌖)った奴(💝)だな。」
「(😪)默(mò )ってなぐられて(👕)いる(😦)んだな？」(🚃)
「な(🔻)るほど、(🤱)そいつは(🏳)名(míng )案だ(🍂)。そん(🎂)な工(gō(🌶)ng )合にやると、五年生に対して自然(👽)四年(nián )生の(🥒)権威を(🐓)示すことも出来(lái )る(🌪)わけだ。」
(😞)彼は(🏼)、いつの(🔴)間(jiān )に(🎐)か、(Ⓜ)演(🍖)説(shuì(✡) )でもするような態度になって(🌫)、つづけた。
その間(🎇)に、彼は、自(💱)分の着物――(🛥)制服が出来るま(👷)で和服に袴(🗳)(kù )はかまだった―(🆖)―(🆓)が(🏯)破けていない(📧)かをしらべてみた(⤴)。不(🤾)思議(🎱)に(🥙)どこに(🔦)も大した破(🦍)損はなかった(🥟)。ただ袴の右(yòu )わき(🌀)に二寸(🛄)ばかり(💁)の綻び(🚚)があるだけだっ(🚐)た(🛁)。時間割を(🧙)うつすため(🕖)に持って来てい(🥕)た(🔈)手帳と、父に買(mǎi )って(🎵)も(🏗)らった(🎤)蟇(🔤)口とを懐に入(rù )れ(📟)ていたが、それらは(🚲)無事(shì )だっ(🔳)た。
五年生の一人が叫(jiào )ん(💦)だ。そ(👥)れは三(🥓)つボタンらしか(👄)った。次(💟)郎は(📱)、しかし、ふり(💸)向(Ⓜ)きもしな(🤵)かった。
俊亮あてのお浜の便(🕰)(biàn )りは、全く(🐀)珍しいことだった。文(🕛)字も(🌡)、いつ(🏖)もと(🏚)ちがって、誰(shuí )か(🍾)相当の人に頼んで書いてもらっ(🥨)たも(🍛)のらしかった(🌧)。それには、四角ばった時(🎖)候の挨(🍑)(āi )拶のあとに、次のよう(🚫)な文句(🏼)が書いてあっ(🎂)た。
「学(xué )校(xiào )がいやに(⏭)なりゃし(🈴)な(📎)い。」
(🎚)二人は、それ(🍊)からも、しばらくは(📑)大沢の噂(👁)(zǔn )をした。次郎に(📷)は、(🦂)「(🧐)親(qī(🎙)n )爺(yé )」と(😨)いう(🏵)綽名が、いかにも大沢にぴったりし(🕡)ているように思え(👵)た(🙅)。そして、そんな友達(dá )を(💶)もっている(📪)恭一を(✡)一層(📘)尊敬したくなった。同時に、彼の昨(♍)日(rì )か(🤾)らの気(qì )持が次(🤑)第に(👂)明るくな(🔟)り(🌞)、こ(🧕)れから(🕞)の闘いが非常に愉快(💣)な、力強いもののように(🌝)思えて来たのであ(🚈)る。
「あい(🙌)つ、いよいよ生(🕛)意気だ！」
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