「逃げ(🌶)てさ(🎪)えいり(🥖)ゃあ、いいと(🥎)いう(💛)気(qì )なんだな。」
それ(🔈)から田(tián )上(shà(🔎)ng )と校長(🧚)と(🍰)の間に(📂)、二三押問答があったが、(🐺)校長は同じ(😷)ことをくりかえ(😠)してはため(🚭)息を(🏂)つくだ(🍴)け(🀄)で、一(😾)向(xiàng )らち(🗨)があかない。四人(⏰)のう(🏐)ちで(🌋)も比較的(de )気短(🐠)かで(🕧)、ぶっきらぼうの新賀(🐅)(hè )は、たま(🕘)りかね(🐍)たように言った。「では(🍑)、その願書(🎤)はお返し下さい(🛳)。僕たちで直接(📄)知事さ(😹)ん(🏢)に差出(chū )しますから。」すると(🕔)、(🍙)校(xiào )長(zhǎng )は、(🐖)いきなり(😹)血(🌾)(xuè )書をわし(✏)づかみにして、大あわ(📻)て(😜)でそれを、(🔕)か(💋)くしにつっこんだ。そしてもう(🗓)一度(🔈)(dù )椅子から立ち上り、右(yò(♉)u )手(⚽)(shǒu )を顔(🦔)のまえに立て、まるで(👫)ばね仕掛(guà(🍙) )のようにそ(🤝)れ(💚)を左(🍃)右にふった。何(hé )か言おうとしてい(🥤)るらしかったが、四人(🈵)の耳にはた(🛂)だ「(🚭)うん、(🔡)うん」ときこえ(🌉)るだけだった。梅(🐕)本(🦏)の(🕯)言うところでは、(🧠)校長の鼻(🐈)がもっ(🦓)と烈(🐿)(liè )しく(🏘)上(🌨)(shà(💥)ng )の方(🔔)に(🕦)移動(dòng )したよう(🌃)に(🍝)見(🍴)えたのは(📄)、その(🖋)時だったそうである。新(🏈)(xīn )賀(⛄)はす(🔐)っか(🐕)りおこ(📔)り出してし(🏐)ま(🦐)った。彼(💹)はそれまでみんなの(🐳)う(💯)しろの方に立っ(㊗)ていたが、いきなり田(tián )上(🖱)をつきのけるよ(🚏)うにして(➕)校長(zhǎ(🐺)ng )の机のまえに寄って行き、乱(🗳)暴に(😓)手を(🥉)さし出(chū )し(🤞)ながら言った。「(🐤)その願(😛)書(shū )はわれわれの血でそめたもの(🦖)です。それ(🎏)をむだ(🏳)には出来(🗺)ません。返(fǎn )して下さい。」校(xiào )長は、しかし、ただ(🍤)やたらに手をふっているだけだった。
「それはそう(🤠)と―(⬜)―」
「本田が?……まさか。」
「それがきっ(👆)と(🕎)大きな(💿)問(wèn )題(👰)になると思うね。」(🔫)
(🍷)彼(bǐ )のこ(📋)の驚(😍)きは、同時に(📧)、目(mù )がしらの(🍔)あつくなるような感激で(🏹)もあ(🎗)った。彼はうつ(🎉)むいた(🚿)ま(😊)ま、(🏳)縁板につ(📸)いた手を、(🎦)まる(🙏)で女(nǚ )の(🔒)子(zǐ )みたようにもじ(💞)もじさした。朝(cháo )倉先生はそれを(🏷)見まもりな(🥘)がら、「(🗜)君のお(👧)父さんは、君のやった(🏕)ことを(🎪)生ぐ(🤓)さいと言っ(⏯)てい(🍄)られ(🔯)た(😖)が、な(💢)るほど(🖕)生ぐ(👕)さいと(🛤)いえ(🐬)ば生ぐさい。たしかに思慮の足りないやり方だし、(😺)そ(🦒)れに文(wén )明的ではな(🐕)いからね(🆔)。し(🛐)かし人間(jiā(📹)n )の真(🍥)実(shí )な気持と(❕)いう(🖌)ものは、その(🎑)あらわれ方(fāng )が(⏪)どうであろうと(🎞)、やは(🐢)りう(🛐)れしいものだよ。私はそれを味わうだ(🎭)けは素直(🐃)すなおに味わいたいんだ(🌁)。む(🔣)ろん私(sī )には(👃)私の(🛅)行く道があるし、君(🌃)の真実な気(🥡)持を味わっ(🕝)たからって(🚇)、その道ま(😊)で変えるわ(🗄)け(🔥)にはいか(🕶)ないが(⬛)ね。」
「逃げてさえ(🏝)い(⛽)りゃあ、いいという気(🔦)な(🔬)んだな(🖋)。」
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