まっさきにか(🏧)れの目(mù(💋) )についたの(🥠)は、田川だ(🏼)った。田川は(💳)い(📣)やに胸を張(🎤)り、軍(jun1 )隊流(☔)の不動の姿勢(👆)でしゃち(🌾)こばって(🧗)いた。そ(🎋)し(👺)て、次(🥐)郎が肩か(🎍)たから力を(🤮)ぬか(🥨)せようと、どんなに(📉)骨を(🦇)おっても、(➕)なか(😅)なかそうはならなかっ(🤞)た(💨)。これに反し(🚀)て、飯島は最初(🖤)から、ご(🆕)く器用に正しい姿(zī )勢(🧔)をとっていた。もしかれが(🐓)、おりお(🕉)りうす目をあけて朝(cháo )倉(🚮)先生の顔をのぞくような(🖌)ことさえしなかったら、かれ(🚽)の静(jìng )坐(📻)(zuò )は(😘)、塾生の中でも、最もすぐ(🚏)れた部(💄)類(🍫)に属(❤)(shǔ )していたのか(😻)もしれなかったのである。
(🅿)事(🤫)(shì )務所に(🎌)そ(🍹)なえつ(🌨)けて(🖌)あっ(🍰)た何枚(méi )かの東京(🙏)地(🕙)(dì )図は(🖲)、(🚎)すでに二(✴)三(🚲)(sān )目前か(🛁)ら各室で引(yǐn )っぱりだ(🍯)こだっ(🏥)た(📻)。土(tǔ(💉) )曜(yào )日の晩(🔒)(wǎn )には、(💝)炊事部すい(😹)じ(💻)ぶはみん(🍐)な(🚔)の(🔇)弁(bià(📮)n )当(😓)の献立こんだてをす(🏌)るの(💜)に忙し(⛔)かっ(😿)た(💰)。次郎が道順の相談のた(🦇)めに、各(🎼)(gè )室に引っぱりこまれた(🧑)こ(💤)とは(😟)いう(🍭)までもない。そして(🎙)、いよいよ日曜の朝(cháo )食がすむ(🕊)と、二(🧣)十分(🥠)(fèn )とはたたな(📺)いうちに、塾内はも(🔁)の音(📬)一つしな(🌛)いほど、しんかんとなってしまったのである。
事務室の柱時計(jì )はしらど(🚮)けい(🔗)がゆっくり、十時を(👽)うった。次(⭐)郎(🛬)はかぞえ(✋)るともな(❕)くその(🔏)音をかぞえていた(🛺)が、かぞえお(🔳)わ(🔈)る(⛅)と(🐆)、やに(💷)わに立ちあ(🥈)がった。
大河は(🥕)とぼけたよう(🛒)な顔(🕖)(yá(👮) )をし(🔐)て、笑(xiào )った。
(🚾)次郎は(🈶)愉(yú(🍄) )快ゆかいそ(🗑)うに(🍈)笑って、事(📺)務(😝)(wù )室にはいり、すぐ掃(sǎo )除そう(🅰)じをはじめ(🥚)たが、その(🏝)時(😄)になっ(🉑)て、(🌃)大河の(🛠)に(⤵)っと笑った顔と(⏺)、そのあとで言っ(🏭)た言葉とが、(☝)変に心にひっか(🎰)か(😦)りだした。
「例によって、指導者(zhě )がいる(🎻)ようですね。」
「(🤘)ええ、(😪)結局は一人一人(rén )の問題じゃない(🛢)でし(🌎)ょうか。」
それから(🐨)、(👚)朝(cháo )倉先生は、何(🛣)か(📿)おかしそうに(🤯)ひとりで笑っていたが、
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