『生徒せいとさん、今日(🍭)け(🥀)ふ(♌)も學校(❄)(xiào )が(⚪)く(🌀)かうで(🐚)す(🐵)か(👴)。この寒さむいのに、よく(😯)お通(tōng )か(🖋)よひですね。毎日々(🎾)々ま(🤝)い(🌓)にち(😼)/\さ(💻)うし(🔕)て精出(🚧)せいだして下くださると、このお婆ばあさんも御褒美ご(⚓)ほ(💪)うびをあ(⛸)げ(🛸)ま(🍐)すよ(🤩)。』
「ほら、お前が田舎いなかから持って(🎶)来(🕑)た画え(🤓)さ。」と(⛵)、私(sī )は言った。「(📮)とうさ(🎒)んなら(😪)、(🍐)あ(🛡)の(🏡)ほうを取るね。やっぱし田舎(🔥)のほうに(💹)い(💦)て、さ(🔱)びしい思いをしながらかいた(🍇)画えは違(😷)うね。」
『御休處(⛑)おんや(✏)す(🎤)みどころ(😦)』
面(miàn )白おも(🔨)しろい(🛏)床屋とこやがそこへ出(chū )來できました(📩)。腰掛こしかけはお家うち(📶)の踏臺ふ(🏔)みだ(🕷)いで間まに合あひ、胸(xiōng )むねに掛かける布(🌴)きれは大おほきな風呂(lǚ )敷(fū )ふろしきで間まに合(🚩)(hé )あひま(⛑)した。床屋とこやを(👺)つとめ(👜)る(🥁)伯父をぢさんの鋏は(💵)さみ(🎑)は、祖母(📼)おばあさん達た(🚌)ちが針仕(shì(🐥) )事はり(🥣)し(🤔)ごとをす(⬅)る時ときに(👯)平常ふ(🤞)だん使(shǐ )つかふ(🤟)鋏はさみ(👉)で(➖)した(🚄)。
「そ(🕸)うばかりで(📊)もない。」
とまた弟おとうと(😇)が言いひました。
「しか(➰)し、(🔻)僕(🐀)(pú )は(😅)それに耐(🔰)えられる(🧔)ほど(🏎)、まだほん(💒)と(🔆)うに頭ができてい(📯)ない。」
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