ただ、組(📙)織に関す(⚡)ることで、(📃)室編(❔)成のほかに、生(📃)活(🥦)(huó )内容(💡)(ró(🏘)ng )の(🔷)面か(🥤)ら(🥂)、いろ(🏁)いろの部(🍉)が設け(🌳)てあり、全員が期間(😁)(jiān )中に、一度はどの部の仕事も(⬜)体験す(🎯)るとい(🌤)う仕組みになってい(⚫)た(🥧)ので、(🎉)その運営(🆔)の方法(🍉)や、人(⛎)員の割り当てなどにつ(🥥)いて、(⛰)いろい(🌻)ろの質(zhì )問が出、その説明(👙)に大部分(fèn )の時間(jiā(🚲)n )がつい(🌰)やされたのであった。
塵(⏬)ちりを廊下に掃(🍛)(sǎ(🕔)o )はき出すと、かれ(😞)はバケツに水を汲(🔀)(jí(😅) )くんで来(🤠)て、寝間ねまと事務(🚉)室とに雑巾ぞうきんがけをはじ(🚑)めた。窓を(⏯)す(🛺)っかり(🦓)あけはなった、まるで(🤯)火の気のない(😻)、二月の朝の空気は、(👞)風がな(🌿)いためにかえってきびしく感(gǎn )じら(💶)れ(🧢)た。これまでたびたび(📋)同(tóng )じ経験(yàn )を(😨)つんでき(🍝)たかれに(👖)とっても、仕(➿)事(🥫)は決してなまや(🕓)さしいものではなかった。どうかする(🎷)と、手がしび(📒)れるよう(🍡)にかじかんで、雑(🍃)巾が思うよ(🏏)うにしぼれ(🎻)ず、また、(👭)拭ふ(🕹)いたあと(🚯)の床板(💕)が、つる(🦒)つるに凍るこ(🦑)とさえ(🤮)あ(🚯)るのだった(🤖)。かれは(💶)、しかし、二(🦒)つの(🥒)室を(🏮)すみから(📸)す(🛢)みま(🚌)で、た(🍕)んねんに拭ふきあげた。
「(🍞)出(⛪)してわるいことはない。しかし、出さな(🔛)いほうがいい(🥒)んだ。少なくと(🌶)も、今朝の(🗜)話(💨)に(📪)は(🔁)、出さないほうがよかっ(🥍)たんだ。」
みん(👼)なは(🎅)、しずかに眼を見開いた。窓のすり(🌵)ガラスは(😷)もう十分明る(🦒)くな(🦒)ってお(🌛)り、ほ(📌)のかな(😳)紅(📴)を(🆔)さえと(🧕)かし(🔩)ていた。
七(💗)時の朝(🎵)(cháo )食まで(🦉)には、(🏵)まだ二(🛋)十分ほどの(💞)時間(⏸)があり、そ(♋)の(💟)間に食(🥙)事(shì )当番(🚙)は食卓しょくたく(🍜)の準備(🎅)をやり、その(🖊)ほかのものは、自由に新(xīn )聞に(🐕)目を(🏤)とお(🕑)した(✳)り、私用を(🏝)たした(🚯)り(🥃)す(💮)るのだった。次郎(láng )は、いつもなら、(🤮)こんな時(😝)間にも、できるだけ塾生(shēng )たち(🍻)に接(jiē )触せっ(👇)しょく(👐)して、かれらの(🍮)感(🚚)想を(🌱)きいたりするのだった(🕊)が、今日は、広間(🈲)を出るとすぐ、塾長室(💒)に行(há(⚡)ng )き、朝倉先(🐠)生に(⛄)向かって(🐼)、な(📱)じるよう(🌠)に(🐨)言った(👉)。
(🚽)次(🛋)郎は(🧓)近(jì(🙋)n )づいて行(🌨)って声(shēng )をかけた。
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