(❎)と、次郎(🔭)はなげ(⛷)るよう(♑)に言ったが、
「ええ。でも、そんな(📋)ことよりほかに、(🎍)どうにもしようがないわ。」
(🈷)次郎のふみ出した足はひとりで(💵)にも(✍)とにもど(🔻)った。彼は棒立ちになったまま、(🌡)道(🥪)江(jiā(👏)ng )から馬(mǎ )田へ、馬(👭)(mǎ )田から道江(jiāng )へと、何度も視(shì(📧) )線を往復さ(🌸)せた(📅)。そして最後に唾(tuò(🥑) )を(🌱)ご(🦇)くりと飲み、(📑)自分(fè(㊗)n )を落ちつけるためにかなりの努(🎽)(nǔ(🤓) )力を(😶)払った(🦕)あと、わざと(🖐)のよう(🕔)に足音(yīn )を(🐮)立(🦊)(lì )てて歩(😀)き出し(🎼)た。
「(💖)むろん校(xiào )長先生(shēng )に出(🕕)したんだろうね。」
次(📩)郎の調子(zǐ )は(🔁)少し(😓)とが(🥐)ってい(🍹)た(🕛)。道江の問(wè(👎)n )題から遠ざ(🎤)か(🗓)るに(🕒)つ(🥃)れて、(🦗)彼は(🍖)次(📬)第(📽)に(♋)元気(qì )をとり(📶)も(🛀)ど(🐔)して(🈸)来(📦)たの(🧘)だった。徹(chè )太郎は、しかし、心配そうに、
馬田のあ(🥚)ざけ(📸)るよ(🐹)うな笑い(🛰)を肯(kěn )定す(🤸)る(🧑)ように、すぐ誰(🅾)(shuí )か(😝)が言った(🦌)。
(😒)大(📶)巻の家は彼(bǐ )の家か(🏀)ら一(🏍)丁(📨)とは(💾)へ(🤬)だたっていない。槇まきの立(✒)木をそのままくねらせた風変(biàn )りな門(😿)をくぐる(🛰)と(🔔)、生(shēng )垣がつ(😲)づいてい(💁)る。次郎は、そ(🦒)の(🚪)生(🥪)(shēng )垣の(🚷)すき間から茶の間(♒)の方(fāng )をのぞいて見た。す(🥑)る(🔡)と、道江と姉の敏子とが(🍵)、(🔯)こちら向き(🚭)に(😯)顔を(🚑)ならべているのが見(jiàn )え(⏩)た。二(💦)人とも(🎽)、縁(⏫)(yuán )板に足を(🗳)な(🚫)げ出(chū )し、障子をす(💷)っかり(🦊)取(qǔ )り(✋)はらった敷居の上(💨)に尻をおち(💟)つけている。お(💖)りおりうなずき(🐥)あったり、眉(mé(💷)i )根(gēn )をよせたりし(🕙)て、し(✡)きりに何(🥏)か(🤢)話し(🎚)あってい(♓)るが、声はき(🍝)き(🔗)とれない。次郎にと(🌺)って案外だった(🕴)のは、(🔪)道江の顔にちっとも興奮し(🉐)た様(yàng )子が見え(🏮)ず、眉(🆖)根(🆙)をよせても、(🕰)すぐそのあとから笑いに似(🈁)た(🍗)表(🥟)情がもれて(🕗)いる(⏭)ことだった。
そ(🏸)の(🔁)日、校(xiào )長は(🤳)県(🐥)庁(🐢)に(👀)行った(🙄)きり(🐨)、(🔨)ついに学(xué )校(xiào )に顔を見せな(⛹)かった。西山教頭が何度も電話(❇)口に呼び出され、ひるすぎには、(🚬)五年(🔙)全(quán )部の学籍簿が(🐖)くせきぼを抱えて県庁に出かけた(📂)。と(🌷)いうこと(🅿)が、給仕(😐)の(🍼)口から生徒た(🐛)ちに伝え(👊)られた。生徒た(🧜)ち(👙)には(🤱)、それが何を意味するかは、さ(🗝)っ(🔯)ぱりわからなかった。それだけに、不安な(🐏)空気(qì )はひけ(➰)時が近づくにつ(🚐)れ、次第に(🗂)濃(nóng )こ(🧟)くなって行った。
「本(bě(🕰)n )田(📅)、ずる(🤲)いぞ。」
「僕(🥫)、道江さんを(🦒)、腕(🈴)力で馬(🚣)(mǎ )田(🕖)(tián )に対(duì )抗(〰)させようなんて、そんな(🦐)こと考(📺)えているんじゃ(👊)ないよ。」
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