(🌿)つきあたりに、大便所(🥝)(suǒ )がこれも七(㊗)(qī(🗓) )つ(😢)ほどならんでいる。そのうちの、右はじ(🕒)の一(yī )つ(♓)だけが戸が開い(💝)てお(🧕)り、その少し手(👖)(shǒu )前の、たたきの上(shàng )に、水をはっ(😆)た(🎳)バケツ(💝)が一(📲)つ置(zhì )いてあ(🕸)るのが見(jiàn )え(🐢)た。戸の開(kāi )い(🔏)た便所(🚿)の内側は、電燈(🙉)の光を(🙍)斜(xié(🛹) )ななめにうけている(🚹)の(🎋)で、よく(➡)は見えな(🌧)い。しかし、だれ(🤞)か中(zhōng )で掃除をして(🦗)いることだけはたしかだった。六人の室(🚙)員(yuán )のうち、飯(fàn )島(dǎo )は入り口(🎁)に(🆎)立(🤜)っており、両がわ(🏟)の小便(biàn )所(🤡)(suǒ )に二人ずつ働いているの(🌤)だ(🐜)から、あとの一人(🕠)は大(🎹)河にきまっている。次郎(🏢)(láng )は(👛)、そう思(😧)って、すぐ声を(🦐)かけようとした(🐅)。し(🌈)かし(🍊)、(🔐)なぜか思いとまった(🔌)。そして(💙)、入り口の横の板壁(👑)いた(🤵)かべに(🎭)かけてあった便所(suǒ )用(yò(🅿)ng )の雑(📋)巾(jīn )を一枚とり(🍪)、それをたたきの上のバケツの水に(〰)ひたして、しぼ(😳)ったあと、大河の(🏈)はいっているのとは反対のはじの(📄)大便(bià(🍷)n )所(🌲)の戸をあけ(🐕)、中(🎑)(zhōng )にはいった。
やが(🥎)て先生は言(🕝)葉(yè )を(👥)つい(🔁)だ。
朝倉(cāng )先生は、手にもっていた塾生(shē(🃏)ng )名(🏹)(míng )簿を畳た(😶)たみ(🦒)のうえにな(🏃)げだして、腕を(💮)くんだ。そ(⛏)して(💽)、(👭)か(🗿)な(🌤)りながいこと、(📋)眼をつぶってだまりこ(🍫)んでいたが(🎖)、やがて眼をひらくと(🚡)、ちょっ(🐘)と飯(fàn )島のほうを(🙃)見たあ(🖲)と、みんなの顔を見まわ(🏥)して言(🎥)った。
つきあたりに、大便所がこれも七つほどならんでいる。そのうちの、右(yòu )はじの一(😓)つだけが戸が開(kāi )い(🦍)ており、そ(💺)の少し手(💮)前の、たたきの(🖥)上に(🈚)、水をはったバケ(💴)ツが(🚾)一(🤒)(yī )つ(👻)置いてあるのが見(jiàn )え(⏺)た。戸の開いた(✴)便所の内側(🦒)は(🍖)、電(👦)燈(🈴)の光を(❎)斜なな(🔍)めにうけてい(🎡)るので、よ(🙎)くは見(📆)えな(🌠)い(💴)。しか(👨)し、だれか(📒)中(🔽)で掃(sǎo )除をして(➰)いることだ(👁)け(🔃)はたし(💼)かだっ(👵)た。六人の室(🥒)(shì )員(🍂)のうち、飯(🐉)島(dǎ(🏜)o )は入(🤨)り(⏺)口(🐎)に立っており、(🆔)両(liǎng )が(😋)わの(🚪)小便所(suǒ )に二(èr )人ずつ働いているのだから、あとの一人は大(dà )河に(🧥)きまって(🏘)いる。次郎(⛩)は、そう思(sī )って、すぐ声を(😇)かけ(🎑)よ(❕)うとし(👖)た。しか(🏢)し(🏘)、なぜか(📝)思(💣)いとまった。そして(📄)、入(rù )り(❓)口(🔡)の横(👮)の板(bǎn )壁いた(🍅)かべにかけてあ(🛰)った(🚶)便所用の雑(zá )巾(jīn )を一枚と(⌚)り(🔴)、それをた(💤)たきの上のバケツ(🙆)の水(shuǐ )に(🏻)ひたし(🏼)て、しぼったあと、大河(hé )のはい(🦌)っているのとは(🈲)反(fǎn )対(⛔)のはじの大便(biàn )所の戸(hù )をあけ、(🕢)中にはい(📜)った。
(🚺)次郎(😷)は(♿)、(📐)いきなりぴ(🍛)しりと胸(xiō(🍓)ng )に笞む(💬)ちをあてられたよ(🕠)うな気(qì )がし(❔)た。かれの(🍇)眼に(💱)は、大(🤨)河の、今(jīn )朝のしずまりきった静(jìng )坐の姿がひとりでに浮うかん(🍏)で来た(🛣)。む(🥗)ろ(🤺)ん、(⛳)先生(shē(🕞)ng )に返す(🗾)言葉は(🐶)見(jiàn )つからな(💔)かっ(🏖)た。先生は、する(❔)と、微笑びしょ(🍨)うし(🎎)ながら(🌹)、(🚾)
かれは(🥣)、(🏿)そう(🥌)言う(🐴)と、(🙊)す(📲)ぐ(🧘)おじぎを(🌌)して(🥁)、塾(🌠)長室(shì )を出(chū )た。朝倉(cāng )先生(🍱)は無言(♉)のまま(👼)、かれ(👰)のう(⏬)しろ姿を(🏃)見お(🐽)くっ(🐱)てい(🍭)た。
朝の行事は、まず室(🏯)(shì )内(👎)(nè(🔫)i )体操にはじまった。それは友愛塾のために(📙)特(📥)に(🖍)考案さ(🚺)れたもので、(🌕)その指導も指揮(huī(🍢) )しき(🐋)も次(🌌)郎の(💉)役割(gē )だっ(📚)た。体(➗)操がすむと、朝(chá(🍹)o )倉先(xiān )生の合い図(📍)で静(🏿)坐せいざに入(rù )っ(🌫)た。これは(😹)就(jiù )寝前(🍗)の(🤷)静(jìng )坐にくらべる(💾)と、い(🐾)くぶんなが(🐬)かった(🧐)が、(🎑)それで(🌘)も、せいぜい十(shí )四五(💚)分(fèn )ぐらいだった。次郎は、今(💼)朝(📞)(cháo )も足(✝)音(😝)をしのばせながら、塾(🥢)生たちの姿勢(👈)を直して(😂)やった。
「ぼくは、な(🗿)がいこ(🚤)と友(yǒ(🛋)u )愛塾(🔵)の(🈂)仕事を手伝わせていた(🎥)だい(❓)ていながら、その精(🧡)神がま(✏)だちっとも(🤩)身(shēn )につい(👖)て(🙁)いなかった(📶)ために、けさのよう(🍤)なあ(🍽)やまちを犯してしまいました(🥥)。ほ(📇)んとうに(🗞)恥はずかしい(🐆)ことだと思(🤣)(sī )っ(🐢)てい(🍫)ます。しか(🎟)し、(🥗)そのあやまち(🏩)によって、開塾そうそう(🏪)、大河(🎃)君のような(🏽)、友愛塾精(🦊)神(shé(🐈)n )に徹底(dǐ )した(🚔)、(⏲)実践(jiàn )家じっせ(😋)ん(🛵)かの(🎱)魂(hún )たまし(🎾)いにふれることができた(🚦)ことを思いますと、(🍋)一方では、かえってありがたいよ(🗿)う(🆑)な気(🍣)(qì )持ちも(🔁)してい(🦈)ま(🎆)す。」
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