や(🔻)がて先生は言葉をついだ。
しかし(📣)、(🐊)兄はおそら(🍲)く道江をつれて来る。いや(🍉)、(🕒)かならずつれ(🍎)て来る。そして、無意(🍪)(yì )識な残酷(kù )ざんこくさで自(zì )分(fèn )の痛いき(😥)ずにさわ(🕴)ろうとし(📯)ているのだ。二人はあらゆ(👇)る好意にみちた(🎠)言葉を自分(fèn )に(🌡)なげかける(🚒)だ(🈲)ろう。二人の(📃)むつ(🕊)ま(🏡)じさを三(🍛)(sān )人に(🎁)ひろげること(📙)に(🌱)よ(🚏)って、二人は一そう(👶)深(shē(😸)n )いよろこ(🌐)び(🐅)を味わおうとつ(🆑)とめるだろう(〽)。二人(🏑)はい(🎛)ろ(🌥)い(👜)ろと過去(qù )の(😅)思い出を語(yǔ )る(🕔)に(🚪)ちがいない(💹)が、(🎹)その(🏁)思(sī )い出の愉快さも不(bú )愉快さも、三(sā(🐗)n )人(🕘)に共通するもの(📆)と(🗣)して(🕑)語られ(💋)るに(🎱)ちがいない(🥖)。自分は、(🏡)二人(rén )の(🔧)そうした無意識(shí )な残(cán )酷(🔲)さにた(🎑)いし(🔔)て、(🚋)いっ(⏲)たい(🤧)ど(🐔)ういう態度をとればいい(🏪)のか。い(🤟)や、(🦊)どういう(🕗)態(⌚)度をとりうるとい(👒)うのか。
と(🙇)、(👘)なま返事をして眼(yǎn )をそら(🐸)した。そ(🎪)して(☔)、そ(🤥)のま(🔚)ま、すぐ(🎤)そこ(📻)を去り、塾長室のほうに行(🌋)った。
「いつもこんなに起きないんですか。」
「例によって、指(zhǐ )導者が(👂)い(🌬)るよ(🚢)うですね。」
「たいていは二(🏘)重橋を(💟)見て(💧)、それ(🛒)から銀(📜)座に(👁)行(👝)きたが(🥨)っていたようで(😲)し(🥠)た。」
先生は、しかし(🧦)、まもなく(🌉)顔をまっす(🐖)ぐにした。そして、こ(👟)れまでの激しい(👯)調子(🚐)とはうって代わった、沈(shě(🥐)n )し(😌)ずんだ調(👊)子で言(yán )葉を(🏙)つづ(🧔)けた。
「心(xīn )臓だ(🌽)ね、(⬅)じっさい。」
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